第19章:育才中学教学理念(1 / 2)

“那些桌子被刻了字的,应该是成绩不好被针对的学生,目的性还是很明显的,结合规则也能猜出来。”景昭看向外面的天空,入目之处都是教学楼,给人一种逼仄的感觉。吴晗笙想到一点,也是立马说了出来。“感觉咱们还是对这个学校了解太少,可以去图书馆找找校史,上回时间紧迫,我也没想起来。”景昭一口答应。“我去找,信息可以跟你共享,至于其他人你看着办就好。”吴晗笙轻轻笑了一下:“跟你做交易很轻松。”景昭知会一声就直接去了图书馆,明天是第一次统考,还不知道会发生什么,所以只能在变故发生之前调查得多一点。到了图书馆,这一次的图书管理员态度明显变得恭敬不少。“去把校史找过来让我看看。”景昭坐在沙发上,神态自若地吩咐管理员去找书。管理员依言照做,没几分钟就拿着一本厚厚的校史过来了。翻开校史目录,景昭没那么多时间一字一句地看,只能挑拣一些重要的地方分析。她先看了育才中学教学理念。为父母打造一个优秀的孩子,为优秀的学生铺设一个美好的前程,只要成绩好,没什么是不能实现的。看到这一段话,景昭也是沉默住了,结合学校老师主任的行事风格和规则,真是好疯狂的理念。优秀的孩子,优秀的学生,她一下子就想起了学生守则,果然是成绩至上主义。现实世界的学校其实也差不多,只不过副本里把这一点无限放大了,看着就有些恐怖。看完教学理念,景昭的探索度又上涨了一个。翻找着目录,景昭往后看了一些,一直到把自己找的看完了,探索度到了0%,而她对于这个副本的了解也更深了一点。景昭拿起校史离开图书馆,管理员也没有阻拦,只是安安静静地做着自己的事情。她一出去就找何秀,何秀看见她就头疼。“你总得给我点时间,一天找我这么多回也不给我点喘息的时候。”景昭丝毫没有反省,而是又给了何秀一个任务。“把我之前说的那件事先放一放,你去查查杂物间那些被刻了字的桌子以前都属于谁,还有学生会之前都欺负过哪些同学。”何秀一哽,试探开口:“你现在都是校长了,这些事情也可以吩咐其他人去做。”景昭语重心长地吩咐:“没办法,谁让你我比较相信你,办成之后我额外给你发工资,就当是奖励了,你要是想让我找别人帮忙,也行。”听到奖励,何秀也是一个激灵。“不需要别人!这种事情我一个人就足够了!”景昭递给它一个意味深长的眼神。“要是你能快点把结果告诉给我,我给的更多。”这样一说,何秀更有动力了,直接拔腿跑去调查了。这边不需要景昭操心,但眼看着第二天就要结束了。两天了,七个玩家都还健在,徐子晟能活这么久也不容易,景昭忍不住想到了这一点,她如果没有以前的经验和九千亿冥币傍身,现在也该是和徐子晟一样如履薄冰的。徐子晟因为学习成绩好,在教学楼这边倒是没什么危险,也就是食堂和宿舍里的规则要小心点。不过最后一天的大逃杀,对他来说是真的难,这里最弱小的诡物应该都可以解决掉他。想归想,景昭也没打算主动去帮他,现在自己都不能保证可以活着离开,再带上一个人只是平添累赘罢了。到了晚饭时间,景昭决定去教师食堂转一转。她的背包里有小卖部的东西,在吃的这方面不担心,主要是为了看看能不能知道些线索。教师食堂比起学生食堂那边要吵闹不少,景昭看到很多诡物三三两两地聚在一起聊天,咯吱咯吱咬着骨头。饭菜看着很新鲜,就是字面上的意思,吃的什么肉景昭也不深究了。她听那些诡物聊天,真的只是闲聊,一点有用的信息都没有,她只好放弃,转头去学生食堂那边继续转转。何秀难得地没有出现在食堂值班,景昭知道它肯定是去帮自己找线索了。没有了值班主任,玩家们也相对轻松了很多。吴晗笙端着餐盘过来,景昭顺手把校史给了她,反正自己已经看得差不多了,而且图书馆也不只这一本校史。放下餐盘,吴晗笙盯着厚厚的校史说了声谢谢。“不管你信不信,我现在是真心实意跟你合作的。”吴晗笙拿着校史,语气难得的诚恳。一开始她的确存了些利用的心思,不过看到景昭展示出来的能力,她确实有些佩服这个新人玩家。运气与实力,景昭都有,这就很令人羡慕了。“方便说一下你是怎么当上校长的吗”景昭迟疑地回答:“我的方法,估计不太适用于你们。”五十万冥币,她觉得就算是老玩家想拿出来都得考虑考虑,毕竟这可不是什么小数目。看着景昭的神情,吴晗笙大概也猜出来一些了,就不再追问下去,现在是先看看校史要紧。要说她不心动副本结算的奖励,那是不可能的。景昭刚想走的时候,一个人忽然跑到了她前面鞠了一躬。“谢谢你中午替我解围。”徐子晟弯着腰,然后迅速抬头,双眼亮晶晶地看着景昭,“我一直觉得应该正式跟你道个谢,如果不是你,我今天中午就没命了。”“倒也不用这么客气。”景昭看着他又来了个九十度鞠躬,连忙制止。“可以了,我还有事要忙,作为新人……你尽量让自己活到最后吧。”景昭说不出什么安慰的话,只能这样了。徐子晟捏紧拳头,实则心里还有些打鼓。“我会努力的。”景昭点头,还是没忍住提醒他:“最后一天是大逃杀,比较危险,我觉得你这几天可以先找找有没有什么安全的地方,看能不能躲过那