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十三章 角落·面包屑(2 / 3)

老师生动的讲解,而那些内容对他而言毫无挑战。他本该坐在三年级的教室里,学习更有趣的东西,而不是在这里,重复学习着早已掌握的知识。

为了扮演好“铃木夜”这个角色,他(她)被迫像个没有学过这些知识的孩子一样,坐在这里老老实实地听课。

课堂上,河田老师偶尔会提问,目光扫过全班时,小夜总是第一时间低下头,将自己更深地藏进那件宽大的开衫里,祈祷不要被点到。幸运的是,班上积极举手的孩子很多,河田老师似乎也暂时无意去“打扰”这个看起来极度不安的角落里的孩子。这让小夜暗自松了口气——至少,在知识层面,伪装是轻松的。她(他)自认为,只要不说话、不引人注意,这课堂的部分,还能“顺利”熬过去。

课间休息的铃声刚一响起,孩子们就像出笼的小鸟般欢叫着冲出教室,走廊瞬间充满了追逐嬉闹的声音。

小夜依旧缩在自己的角落里,一动不动。正如她(他)所预料的,或者说,内心深处甚至有些庆幸的——没有任何一个小团体向她发出邀请。那个“怪怪的”标签像一层无形的隔膜,将她与周围的世界隔开。

几个小女孩手拉手从她座位旁跑过,清脆的笑声像银铃,她们兴奋地讨论着新买的文具和喜欢的卡通人物,连眼角的余光都没有扫向这个角落。小夜紧绷的神经稍微松弛了一点。不用被迫去尝试和女孩子聊天,不用费尽心思想着该说什么、该用什么表情、该做什么动作才像个“女孩”,这反而让她感到一丝扭曲的“安心”。 她只需要保持沉默,保持隐形。

然而,身体的生理需求是无法永远逃避的。膀胱的胀感越来越强烈,提醒着小夜一个她拼命想忽略的现实。她必须去厕所。这成了开学第一天最艰巨的挑战。

她耐心地等待着,竖着耳朵捕捉女卫生间方向的动静。当喧闹声渐渐远去,似乎暂时没人使用时,她才像做贼一样,飞快地溜出教室,低着头,快步冲进空无一人的女卫生间。

关上门,反锁。狭小的隔间成了她唯一的避难所。她背靠着冰冷的门板,急促地喘息着,心脏狂跳。母亲早上那令人羞耻的叮嘱在耳边回响:“……一定要记得用卫生纸轻轻地、好好地擦拭干净哦……”

在她方便的时候,巨大的异样感又一次涌上来。她(他)闭上眼睛,她摸索着,凭着本能和母亲的教导,以最快的速度完成这个陌生的、让她感到无比不适的流程。整个过程中,她都紧闭着双眼,仿佛这样就能隔绝现实,就能否认这具身体的存在。

冲水声响起。她打开隔间门,走到洗手池前。冰冷的水流冲刷着她同样冰冷的手指。她抬起头,目光不可避免地撞上了洗手池上方那面光洁的镜子。

镜子里的人影让她瞬间僵住。

散乱的短发(母亲坚持不让剪,说女孩子要留长发,但是遭到了小夜激烈的抵抗),几缕黏在汗湿的额角。一张苍白的小脸,五官确实如同学议论的那样,带着一种清秀的轮廓,大大的眼睛此刻却空洞无神,盛满了无法言说的痛苦和迷茫。身上是那件刺眼的、代表过去身份的深蓝色男童t恤,外面却套着那件陈旧、宽大、试图将她拉入“小夜”世界的女式开衫。

这是谁?

镜子里这个穿着别扭女装、留着短发的……女孩?男孩?

巨大的恍惚感和身份认知的撕裂几乎将她击倒。这不是小光!小光是穿着运动服、留着短寸头、在操场上奔跑的男孩!可镜子里这张脸……又分明是他自己的轮廓,只是被别扭的女装扭曲了模样。

“小光……”她(他)对着镜子,无声地动了动嘴唇。镜中的人影也动了动嘴唇,却没有发出任何声音。那个名字,已经成了禁忌。

她在镜子前失神地站了太久。直到上课铃声尖锐地划破走廊的寂静,她才猛地惊醒。糟糕!迟到了!

她慌忙冲出卫生间,几乎是跑着回到二年三班的教室门口。此时河田老师已经开始讲课了。小夜站在门口,低垂着头,双手紧张地绞着开衫的衣角,等待着预料中的责备。

河田老师看到她,停下了讲解,目光中带着关切和一丝了然(大概是猜到她可能因为“害羞”或“不熟悉”卫生间的位置,而耽误了时间)。年轻的女老师并没有责备,只是温和地点点头:“铃木同学,快进来吧。下次注意时间哦。” 她甚至没有追问原因。

小夜飞快地溜回自己的角落座位,心脏还在怦怦直跳。这次迟到,加深了她“怪人”和“不合群”的印象,但老师的宽容让她暂时逃过一劫。代价是,课堂上几道带着好奇或探究的目光,在她坐下的瞬间,又聚焦到了她身上。

中午,午餐时间。

河田老师带着歉意的笑容站在讲台上:“小朋友们,非常抱歉。因为今年学校新来的新同学特别多,学校食堂无法为大家每一个人准备好营养午餐。所以今后的午餐,需要大家去食堂小卖部里买自己喜欢的面包吃,大家不要担心,老师们会带大家一起去的!”

对于大多数孩子来说,这简直是意外惊喜!不用吃食堂固定的饭菜,可以自己选面包?教室里瞬间爆发出兴奋的欢呼,刚才因为人多而导致的物资短缺问题,在孩子们眼中反而成了有趣的“冒险”。

只有小夜,心里默默地松了一口气。不用在教室里,和一群叽叽喳喳的女孩一起,暴露在众目睽睽之下吃午餐——这让她感到一丝庆幸。她只需要默默地跟着队伍,买一个面包,然后找个没人的角落迅速吃掉就好。

在河田老师和其他几位协助老师的带领下,二年三班的孩子们排着歪歪扭扭的队伍走向小卖部。小卖部不大,一下子涌进三十个孩子,顿时变得拥挤嘈杂。孩子们兴奋地指着玻璃柜里的各种面包、牛奶和零食,叽叽喳喳地讨论着要买什么。

小夜默默地排在队伍末尾,尽量缩小自己的存在感。轮到她时,

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