第5章 论“躺平”与高考的辩证关系（2 / 2）

可以说是背道而驰，甚至有点“唱反调”的嫌疑。

写完，检查都省了，直接趴桌——实践他的“躺平”理论去了。

监考的老师里，有一位正是他们的语文老师，姓郑，名严，人如其名，

是个四十多岁、一丝不苟、对文字和思想性要求极高的老派文人。

他巡考时路过叶枫身边，看到这家伙居然考试都在睡觉，眉头就皱了起来。

再瞥一眼他的作文卷子，看到《论“躺平”与高考的辩证关系》这个标题时，脸色瞬间就沉了下去。

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