生剧本点评团”，表示愿意成为学生们的“现实题材素材库”，分享自己的人生经历，帮助年轻人写出更真实的故事。
就在苏澈完成第一堂瓷坊课后，淡蓝色的系统光膜在他眼前亮起，金色的文字带着“人才培养”
【检测到苏澈受聘为蓝星华国传媒大学名誉院长，推动设立“原创影视专业”及“澈心新星计划”，助力行业人才培养，达成“教育赋能文化”里程碑，触发“人才培育”
【结算完成：获得声望值点，当前声望值累计点！
【“高校人才培养”
1 解锁“原创教育资源库”：系统提供“历史ip教学案例库”“现实题材调研手册”“非遗影视化教案”教学资源，供学院与行业共享；
2 触发“国家级影视教育合作”：教育部计划将“原创影视专业”列为“国家级特色专业”，投入8亿元用于实验室建设（如“文化ip创作实验室”“非遗特效实训基地”
3 获得“国际影视院校联盟”邀请，苏澈将代表蓝星华国传媒大学，参与“全球青年影视创作者论坛”，分享“中国原创人才培养模式”，推动国际教育交流。
苏澈关掉光膜，看着学生们在瓷坊里忙碌的身影——有人在帮老师傅给瓷坯描线，有人在记录烧制温度，有人在讨论如何将青瓷纹样融入自己的剧本。阳光透过窑房的窗户，落在学生们充满朝气的脸上，也落在老师傅手中的青瓷摆件上，“教书育人”四个字在光影中格外清晰。
“苏老师，我们想把这次瓷坊调研的经历，写成一个关于‘非遗传承’的短片剧本，您能帮我们看看吗？”学生李雨桐拿着笔记本跑过来，眼里满是期待。苏澈笑着接过笔记本，认真翻阅起来，时不时停下来提问：“你们想通过这个故事传递什么？是老手艺的困境，还是年轻人的坚守？”