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第256章 学习也要打配合(2 / 4)

他看向林枫:“林枫,你需要立刻调整‘诸葛题王’的模型,按照新的分工,为每个人生成未来十四天最精准的‘专属冲刺计划’,细化到每天、每半天、甚至每个小时该学什么、练什么。计划要动态调整,根据每日测试结果实时优化。”

林枫立刻点头,手指已经摸向随身终端:“明白。模型参数需要重新校准,重点优化‘协同过滤’模块,让擅长某科的人的经验,能更有效地‘迁移’给需要补这块短板的人。另外,我可以建立一个实时的问题标注和解答共享数据库。”

“很好。”陆云舟看向叶辰和苏小柔,“叶辰,小柔,你们负责情报和后勤的‘协同’。叶辰,注意收集各科老师最近的强调重点、模拟卷透露的风向,尤其是文综和语文。小柔,记录每个人的精神状态、身体反应、对不同奶茶配方的反馈,优化补给方案。你们的信息,要及时同步给林枫的数据库。”

叶辰轻轻点头。苏小柔用力“嗯”了一声。

“欧阳轩,晓月,”陆云舟的目光落在两人身上,“你们是‘特种作战单位’。欧阳轩,你的训练和文化课学习需要严格的时间切割和状态切换,我会和王老师(铁人王)制定详细日程。晓月,‘结界’的使用必须在我的监控和林枫的数据监测下进行,且每天绝对不超过一次,每次不超过十分钟。你们俩的任务最重,也最危险,必须严格遵守纪律,绝不可蛮干。”

欧阳轩咧嘴,露出一个带着狠劲的笑:“放心,陆老大,这次老子知道该怎么打了。”晓月沉默地点了点头,手指无意识地摩挲着手背的印记。

“最后,”陆云舟直起身,看向白板上那张北伐合影,“我们每个人都是一个独立的作战单元,但更是一个整体。遇到自己负责的‘战场’上的难题,可以也必须在团队内求援。擅长的人,有义务用最简洁、最让对方能理解的方式,进行‘战术指导’。我们不仅要自己学会,还要学会教别人。因为教的过程,本身就是最好的巩固和梳理。”

他顿了顿,加重语气:“从今天起,我们的学习,也要打配合。”

客厅里一片安静,只有众人略微加重的呼吸声。新的计划清晰、冷酷、目标明确,将巨大的压力分解到了每个人头上,但也指明了一条看似可行的路。一股混合着沉重压力、以及被激发出的、背水一战般的亢奋,在空气中弥漫。

“现在,早餐,然后各自执行今日第一阶段计划。”陆云舟拍板,“中午饭后,一楼客厅集合,进行第一次‘协同学习’测试。”

下午两点,一楼客厅。

长条餐桌被清空,六人相对而坐。气氛有些微妙。按照新分工,他们需要互相“教学”和“答疑”。这对于习惯了各自为战、或者被动接受陆云舟指挥的众人来说,是一种全新的、略带尴尬的体验。

“先从最需要的开始。”陆云舟打破沉默,看向欧阳轩和叶辰,“欧阳,叶辰的文言文虚词理解和翻译是短板。你刚背完《出师表》,用你的方式,给他讲讲‘之、乎、者、也、焉、哉’这几个常见虚词在文中的用法和大概意思。限时十五分钟。”

欧阳轩一愣,指着自己鼻子:“我?我教他?我连自己都没搞太明白……”

“就用你‘搞明白’的方式。”陆云舟不容置疑。

欧阳轩抓了抓头发,看向对面安静坐着的叶辰,和他肩头歪着脑袋的白哨,一脸“这他妈怎么教”的茫然。叶辰清澈的眼眸平静地看着他,似乎在等待。

欧阳轩一咬牙,豁出去了。他拿起《出师表》的打印稿,清了清嗓子,试图模仿铁人王教练讲解战术动作的语气:“咳,那什么……这个‘之’字,你看这里,‘先帝创业未半而中道崩殂’,这个‘之’后面没跟东西,一般就是……嗯,凑音节?或者表示‘的’?不对……‘而中道崩殂’……‘之’好像没实在意思,就是连接一下?”他越说越乱,自己先糊涂了。

叶辰微微蹙眉,显然没听懂。

欧阳轩急了,把稿子一拍,开始手舞足蹈:“哎呀,这么说吧!你就把文言文当成打仗时的密语!这个‘之’,有时候像传令兵,把前面的消息带到后面(主谓之间取消句子独立性);有时候像个路标,指一下方向(动词、形容词词尾);有时候干脆就是个填充空隙的稻草人,吓唬人用的(语气助词)!你看这句,‘欲报之于陛下也’,这个‘之’就是代指前面说的‘先帝的殊遇’,像不像把一件装备(殊遇)传递给陛下?”

他用上了战场的比喻,虽然粗陋,但叶辰的眼睛却微微亮了一下,似乎捕捉到了某种意象。白哨也跟着“咕”了一声。

“那‘乎’呢?”叶辰轻声问。

“‘乎’?”欧阳轩想了想,“这玩意儿一般出现在句子末尾,像战斗结束时收刀的鸣响,表示疑问或者感叹。比如‘其真无马邪?其真不知马也!’后面那个‘也’就是收刀感叹,‘乎’也差不多,但更飘忽一点……”他努力回忆着语文老师零星的讲解,混合着自己“打仗”的理解,磕磕绊绊地解释着。

旁边,林枫正在给苏小柔讲一道她卡住的化学平衡计算题。林枫习惯性地用起了数学模型和变量分析,讲得飞快:“……你看,这里kc只与温度有关,所以我们可以设初始浓度为a,b,转化率为x,列出三段式,代入kc表达式,解这个关于x的方程……”苏小柔听得云里雾里,小脸皱成一团。

“林、林枫哥……能不能……慢一点?那个三段式是什么?”苏小柔怯生生地问。

林枫一愣,推了推眼镜,意识到自己又跳步了。他努力放慢语速,拿起笔在草稿纸上画图:“呃,三段式就是,初始浓度、转化浓度、平衡浓度。我们像建房子一样,先打地基(初始),然后看材料变化(转化),最后看房子建成啥样(平衡)……”他试图用更形象的方式解释。

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