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第 3 章(2 / 2)

你不会教,有人会教。】

【第一个学生有了,顺便去招个老师吧。】

于是它发布了第二个任务:招收一个老师,任务奖励是,学院的建造材料×100,社牛加成×1。

希尔看着任务奖励里的建造材料,一阵无语。

“不能直接把学院建完吗?”

【能的话,我也很想。】

希尔没好气地白了小九一眼,不过也总比自己去搜集材料强一点。

但是招老师也不是说招就招的,也不是所有人都好忽悠如伊恩。

问题又回到了希尔手里,暂时还是要她自己想想办法。

希尔绞尽脑汁地回忆自己刚觉醒光明亲和力时候的事情。

当时她被教廷收养,上的第一堂课,她没逃,主教给了她一根魔法杖。

对,魔法杖。

希尔在储存法器里左翻翻,右翻翻,终于找到了做魔法学徒时候的魔法杖。

有点旧,但胜在和艰苦的环境很搭。

她把魔法杖往伊恩手里一递。

“伊恩,这是你的魔法杖。”

伊恩接过魔法杖,他拿着魔法杖,立在那里不说话,一副沉思的模样。

丝毫没有希尔想象中的欢呼雀跃的样子,甚至刚才的活泼劲儿都没有了。

“怎么了?”希尔疑惑地开口问道。

“院长,我不想当魔法师。”说完又把魔法杖塞回了希尔手里。

希尔眨了眨眼睛,不可置信地看着伊恩把魔法杖还给了自己,又听见伊恩说道。

“我不想当魔法师,我想当骑士。”

希尔低头看看手里的魔法杖,又抬头看看伊恩,语气不那么确定地问。

“你说,你要当骑士?”

“是的,院长。”这回伊恩点头,眼神非常坚定。

在奥兰大陆,对元素有亲和力,可以成为魔法师或骑士,如果和某一元素亲和力高,就可以驱使元素,成为魔法师,如果和所以元素亲和力都不高,就通过吸收元素,修炼武技和锻炼身体,成为骑士。

希尔怕伊恩不知道魔法师和骑士的区别,特意给他讲了其中的利弊关系。

“你光明元素亲和力很高。”

“成为魔法师会很轻松。”希尔把魔法杖又放回伊恩手里劝道。

伊恩把魔法杖又推了回来。

“但是我想当骑士,院长。”

希尔觉着自己快崩溃了,她是个魔法师啊!

一个魔法师怎么教一个骑士?

系统小九在旁边幸灾乐祸,【体会到什么叫油盐不进了吧。】

【当时我劝你也是这么崩溃。】

希尔幽怨地转头,对小九说,“我现在把他送去教廷还来的及吗?”

【你的奖励已经收了。】

是啊,强买强卖的奖励已经收了。

希尔一时情绪激动,都忘了和小九在心里交流与,把吐槽说出了声,但还好声音够小,伊恩没有听清。

“院长你在和谁说话?”伊恩歪歪头,不知道院长为什么要对空气讲话。

“没事,我自言自语。”

希尔摆摆手,颓然地坐在石头上,思考这种情况应该怎么办。

如果伊恩不是和光明元素亲和,他想做个骑士,也无可厚非,只不过是有些浪费天赋罢了。

但他和光明元素亲和,想做个骑士,那就还有另一条路可选,做个光明骑士。

光明和黑暗两种元素稀少,是因为他们足够特殊。

光明魔法能够进行治愈,黑暗魔法能够削弱他人。

而光明骑士和黑暗骑士,一个可以守护,一个可以附伤。

如果说和光明或黑暗元素亲和高而成为魔法师的人很少,那么成为光明或黑暗骑士的人就更少了。

因为成为光明/黑暗骑士和成为光明/黑暗魔法师,先决条件是一样的,需要对光明和黑暗元素亲和力高。

但比起魔法师每天就是挥挥魔法杖,骑士需要日复一日的训练去淬炼体魄。

没有几个人会放弃一条好走的康庄大路,而选择受苦受累的骑士。

除了不走寻常路的伊恩。

总是在更难走的道路上撒丫子狂奔。

可以说整个奥兰大陆的光明骑士,两只手就能数过来。

基本上都在教廷。

成为普通的骑士,浪费稀有的光明亲和力,这种行为无异于暴殄天物。

但是成为光明骑士,她又要去哪里给伊恩找老师呢?

“难道要去教廷打劫?”希尔不由得打上了老东家的主意。

但很快她又摇摇头,否定了自己的想法,教廷可是有教皇坐镇,那可是位成名已久的圣魔法师。

想想那位总是笑眯眯的,但抬一抬手足以毁掉一个城池的老人家,希尔打了个激灵。

自己去打劫等于去找死。

而不在教廷,又厉害,能当老师的,只剩下那个讨厌的家伙了。

不是吧,难道要去找那个家伙来给伊恩当老师?

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