。” 【注16：慕正光和卢浩的关系也很好。课本上有几只猫，这个问题不是任何人都能问的，和无关人士说起这个问题会被笑话，而非讨论】 徐白树离开栏杆，走到水泥柱挡出的阴影里，轻声言道：“我也觉得是五只猫。” ———————————— 【注17：长线放在这里也是为了便于你阅读，但这种使用法并不规范】 4025年5月5日，立夏，星期一。这是很不同寻常的一天，任何亲历者都会记住这一天。 黎明破晓时分，朝霞迟迟没有洒落。在星球的另一侧，月亮和群星的光都潇洒地缺席了。 大地被浓雾遮盖，天昏地暗，漆黑一片。无数道黑色的圆虹高悬天际，如同密林。所有水域都结了极暗的薄冰，深不见底。更惊悚的是，这时全球断电，信号皆无。 【注18：暗的四种表现形式：雾，虹，冰，断电。对应四个人。这是很久之后的故事了，跟你说了也没事】 “暗”持续了大约十二个小时。有人说，如果“暗”更长久一些，长达半个月、一个月、甚至半年，将会带来灭顶之灾。 【注19：大约12个小时，不是真的就是720分钟】 来电后，慕正光做的第一件事是联系徐白树。 【注20：再次表现出两人的关系。不妨设想一下，一个人劫后余生，他最先会给谁打电话】 两人几乎同时发出消息。 【注21：两人的选择基本一致】 “你吃饭了吗？”徐白树问他吃饭了吗，那是考虑到他一人独居，且家里没有明火，极有可能一整天没吃东西。 “你去学校了吗？”慕正光想：你家离学校很近，虽然天黑了，但你去学校就是出门溜达一会儿的事，不费多大力气。 “没吃。” “没去。” “到我家吃晚饭，一起去学校。” “好。” 慕正光去到那人家里的时候，饭还没好。他在客厅坐下，徐白树把手机推到他面前。 “刚出的新闻。视频不长，你看一下。” “暗”才刚退不久，看视频里的天色，黄昏已至，日光微薄，是最近几分钟刚拍的吗？视频传的这么快？ 【注22：天刚亮，青年男子就在公园里招鸽子，他肯定早就在公园等候了。后面主角猜测“让人在黑暗中视物”也是针对这一点说的】 一个青年男子站在鸽群里，发出鸽子一般的叫声。漫天飞舞的白鸽听从他的号令，在空中聚成各种各样的图案。视频末尾，那人声称他得到了精灵之力，能与动物交流。弹幕里有人说常常看见他到公园喂鸽子，鸽群形成图案纯属表演，呼吁大家不要轻信精灵之力。 新闻放完，徐白树把手机拿到一边：“有什么感想？” 慕正光意识到变故出现了：能驱使上千只鸽子，精灵之力大概是真的。世间本就客观存在极少数超能力者，这些人正式走进人们的视线了？精灵之力从何而来？从笼罩世界的阴影而来？见到阴影的人太多了，得到力量的人是不是也有很多？ 【注23：从想法中可以看出一个人的性格、思维】 宏观层面的事暂且不看，先看细节：从“暗”消退到视频发布只有十几分钟，这人是不是提前在公园里等着了？精灵之力是不是还有其他作用，比如，让人在黑暗中视物？ 【注24：“宏观层面的事暂且不看”，那是因为他先看了宏观】 他颇费心思遣词造句：“故事就要开始了，你知道这是一个什么样的故事吗？” “可能是个悲伤的，但有美好结局的故事吧。” 徐白树的定论完全符合事实，在他们未见到的地方，有少部分人已经走入“悲伤”，在久远的未来之后，也必有人走入“美好”。 【注25：“定论完全符合事实”是很高的评价。但这样的评价在此时并不仅仅用于徐白树，慕正光也是如此】 故事开始，故事发展，故事结束，一切早已记录在案。 【注26：这句话可看可不看。你若认同，这句话就很重要。你若是不认同，就当做水字数】 从厨房里传来的声音打断了他们的沉思。慕正光听到阿姨喊“徐白树，吃饭了”，他下意识地看向白同学。 徐白树起身回应道：“知道，我来了。” 他目送同学去往厨房，犹豫了片刻，跟了上去。 徐白树端着一个大盘，盘里装西红柿炒蛋。慕正光看到灶台上有一大盆面条，连忙也往外端。徐白树的妈妈取了碗筷，分给他们两个。 三人围着方桌坐下。慕正光挨着同学坐，离门最近。同学的妈妈坐在最左边，离厨房最近。 【注27：不妨设想一下，同学到你家吃饭，座位是怎么排的？想不到也没关系，人在潜意识里都会靠近和自己熟悉的人，知道这一点就可以了】 王庆萍和他简单客套了几句便没说了。你们认识十年，你也不是头一次到我家吃饭，平时饭菜好，我多说两句，但今天的饭菜便宜、简单，除了量大，没什么可夸口的。 【注28：王庆萍的形象已经可以看出一些了。可到第二十五章末尾、二十六章起初查看与她有关的更多描写，以此作为验证】 慕正光对晚餐很满意。过了凉水的面条配上西红柿炒蛋，两者充分搅拌，口感香浓，温度刚好。 【注29：“满意”，这个态度很重要。“口感香浓，温度刚好”，这是体验。体验和态度互相补充，更真实，更细致】 饭后，他们同行去学校。校园空荡荡的，没几个人。 慕正光透过窗户看见教室里的景象，心生疑惑：按理说，好学的人是不会错过回校上自习的机会的，但来的人是不是太少了？屈指可数啊！ 还未进教室，徐白树先行提议：“就差十几分钟了，他们还没来，看来是没有晚自习了，我们回去吧。” 就差十几分钟？你这话真惊人啊！这关键的十几分钟，正是大部分同学到校的时间段，再等一会儿就有结果了。 【注30：这里用到了“你”这个人称，我不想和你纠结人称的对错。就此处而言，这一段是慕正光的心理描写】 “不急，十几分钟，很快就到。” “好吧，听你的。” “嗯。先进教室。” “可以。你的位置给我坐。” “乐意之至。” 靠过道的位置给白同学了，他坐在卢浩的座位上，靠窗靠墙。 “你的