曲鹤伸手掀桌，没掀动，“这算什么？”
他来我们班给我们做讲座居然不告诉我？
郭、伊二人异口同声：“算你怂。”
好，曲怂怂被激怒了。
扬言回去质问温景序，晚上放学在校门口看见他的那一瞬，一切不悦情绪全都偃旗息鼓。
原本和她作伴的郭晴和伊柠立马机械挥手，“再见，祝你们愉快。”
话音一落立马没入人群。
曲鹤走在他的身边，手里提着温景序带给她的小蛋糕，平静地问：“你怎么来了？”
“来看看你。”
“哦。”
相对无言。
温景序敏锐地察觉到她的情绪不高，“学习很累吗？还是……”
“不累。”曲鹤打断他，偏头去看他，情绪收敛，“你来我们班做讲座为什么不告诉我？”
曲鹤现在长高了很多，到温景序下巴的位置，不用像以前一样需要使劲仰头才能看见他的脸。
“临时的决定，没来得及，并不是不告诉你。”温景序解释。
今天他接到袁奇的电话也很意外，原本是没有时间的，后来周五老师出差，把课调到了下周，他才回复答应来学校。
周四他的课不多，加上明天一天没课，于是下午上完课就买了回家的高铁票，所以曲鹤才能在这个时间在学校门口看见他。
很奇怪，他越是解释，她就越是能想到很多天以前出现在手机里的女孩子的声音。
所以刚才极力收敛的情绪在这一刻如数挣脱桎梏，最终千言万语汇成一句：“你说的等我还作数吗？”
温景序愣了愣，认真点头，“作数，我什么时候骗过你？”
“相信你一次。”曲鹤把手上备用的发绳取下来，“伸手。”
温景序伸出手，“做什么？”
曲鹤正要套上去，想了想还是收回，“不做什么，你手放好。”
他们什么关系都没有，她不能这样自私且幼稚地向别人宣示主权，他的身边可以出现任何人。
所以取下来的发绳又重新回到了自己的手腕上。
温景序突然明白曲鹤这一系列言行的源头来自何处。
恐怕是那次周舟不小心看到手机误触拨出的电话，曲鹤极大可能对此耿耿于怀又不敢过问。
他淡淡地笑：“鹤鹤小同学误会了什么？”
曲鹤已经听到自己想听的话，温景序这样一句没厘头的话又让她的心悬吊起来，“你自己说的作数，发绳我还没套你手上呢，你就想撇清关系？还是说你要像那些玩弄别人感情的人一样吊着我玩弄我的感情？”
温景序有种越描越黑的感觉，曲鹤显然以为他说的“误会”是她误会了他说过的话。
就像是他说的在前程里等她其实就是字面意思，她却误解成他想和她有未来，等她是等她长大后在一起。
温景序好笑地叹口气，“你是不是学习把脑子学坏了？”
“……”曲鹤噤声，然后声如蚊蝇，“谁让你突然这样问，我本来就提心吊胆的，你随便一句话我就能胡思乱想好久，喜欢你太不划算了。”
温景序说：“傻鹤鹤，你怎么总是对我很没信心，我说过的话肯定不是说来哄你玩的，你在信上看到的都是我一字一句郑重其事写下的，半分哄骗的成分都没有。”
“另外，我在你这里，应当排在第三。”
曲鹤不明白。
“首先是你自己，其次是叔叔阿姨，然后才是我，明白吗？”温景序说，“所以你不用因为我而感到不开心，如果我有什么行为让你极度恐慌，那一定是我没有做好。”
“鹤鹤，你听好，我想和你在一起，很想很想，我非常明确地告诉你，你在我的未来规划里。况且你的前程也很重要，我不能自私到耽误你的前程，即便我们肯定不会对你的生活造成影响，但前程不容我们拿它冒险。”
在温景序的观念里，恋爱和学习并不冲突，但因为是曲鹤，所以他不能冒险，也不能自私、任意妄为。
同样曲鹤不是那种喜欢一个人就不管不顾的人，所以即便她心里藏着不安，也能在学习上发挥如常。
温景序什么都好，什么都为她考虑，曲鹤的心因高兴而剧烈、疯狂地跳动，她说：“我知道不能冒险，可现在我特别、特别、特别心动。”