流无人机】 【无人机成功起飞】 【使用者的工程学能力得到提高】 【工程学：Lv0（110/5000）】 【解锁新的计量能力：数学】 【数学：在未接触、无法辨认和识别规律等类似情况下，认知和描述规律的能力】 【成功的工程活动反馈加深了使用者对数学的理解】 【使用者的数学能力得到提高】 【数学：Lv.0（150/5000）】 【当前无人机性能薄弱，建议升级机体设计】 【建议继续完善临时基地，完成能源和食物自给】 【发放可用技术：菌类养殖技术、水轮发电机设计知识（基础）】 看着弹出的信息，陈远似乎松了口气，眼前一黑，脚下一软，一屁股坐在了木凳上。 老李急忙走进小屋，在陈远眼前晃起了手-- “陈远！” “我没事。”陈远在老李的支撑下坐直身体，看向了电脑，“工作还没结束。” 必须完整完成一次往返，并且从王小朋那拿回下一步需要的材料，第一次试飞才算结束。