一一个会知道波特夫妇藏在哪里的人。”
“布莱克便是这个保密人，对吗？”
“对。然而，在施用了赤胆忠心魔咒以后，不到一星期，波特夫妇就被找到，并杀害了。”说到这，面前的老人有些沉默，看得出他的心情并不好。
更多的情况尤莉娅并没有继续询问邓布利多，再问下去，恐怕这位心思剔透的老人就要感觉出她的异常了。
现在还不是挑明的时候，毕竟十多年前的事了，尤莉娅觉得邓布利多更相信自己的判断，如果她轻易提出一些没根据的反对意见，那么这位老人或许就不会第一时间跟她站在一个阵营里了，她得保证自己的想法能够说服他，才会跟他推心置腹的说自己的看法。
她离开了邓布利多的办公室，思索了一下跑去图书馆借了一本历史书，带着书去找了自己的院长弗利维教授。
??教授看到了自己十分喜爱的学生带着书来找自己，便极其和蔼的同她打着招呼。
“哦，原来是尤莉娅，有什么问题不明白，尽管说出来吧～”
??“您好，教授，很抱歉打扰了您，我看见这本书中提到了一个人名，那应该就是哈利的父亲，詹姆波特吧，听说他曾是一位非常优秀的魁地奇选手”
边说着边露出了一个有些害羞的表情，“最近因为保加利亚队而迷上了魁地奇，看到一点相关信息就想了解。”
“当然，尤莉娅，你想了解些什么呢？”弗立维教授丝毫没有怀疑的同尤莉娅聊了起来。
“我想知道，詹姆波特先生曾经在球队处于什么位置，也是像哈利一样的找球手吗？”
“不是的，詹姆是追球手，而且他还是魁地奇杯获得者呢！唉，过了这么多年还真是有些怀念当初的那些孩子们啊！”弗利维教授揣着手陷入了回忆。
“那詹姆波特曾经是个什么样的人呢？”尤莉娅旁敲侧击着。
“说到他啊，他可是个非常调皮的学生呢！”弗立维教授似乎想起了什么令他不快的经历。
“詹姆在入学霍格沃茨后与小天狼星布莱克，莱姆斯卢平，也就是你们现在的黑魔法防御课的老师，还有一个叫小矮星彼得的，组成了什么恶作剧小团体掠夺者，那段时间可真是令许多教授都头疼不已呢!”似乎这几位也曾给弗利维教授添了不小的麻烦，竟把这位很好说话的教授气成了这样。
“掠夺者？看来这四位都是非常厉害的人物喽？”尤莉娅继续引导者对话。
“四位？哦!并不是的，孩子，主要的刺头就是其中两个，詹姆和小天狼星，卢平是个不错的孩子，而彼得则是个十分胆小的人，经常跟在詹姆和小天狼星的屁后，具体的我也不太清楚，麦格才是他们的院长。”弗利维教授将自己知道的告诉给了自己最得意的弟子。
“真的很感谢您的解惑，那么就不打扰您了，再见，教授!”尤莉娅同自家教授道别。站在门口思索了片刻，四个人，最聪明的两个一死一押，另一个来到霍格沃茨当了教授，可四人中唯独最胆小的彼得成为了梅林勋章的得者，想到这，接着转身便去找了麦格教授。
敲响了麦格教授的门，在得到允许后尤莉娅来到了麦格教授的办公桌前。看到竟是尤莉娅，麦格教授不解的问到：“孩子，有什么事吗？”
“是这样的，教授，我曾听父亲说过一级梅林爵士勋章，它的其中一位获得者便是曾经的校友，小矮星彼得，我想要了解一下这位，英雄”
提起这位小矮星彼得，麦格教授脸上露出了复杂的表情，她沉默了一会，接着像是在说故事一般，缓缓的描述起了彼得，“那是一个胖胖的小男孩，把波特和布莱克当英雄来崇拜，不聪明，甚至可以说是笨拙，但就是这样一个胆小的孩子，竟能勇敢的站出来维护自己的朋友。当年那件事的目击者是麻瓜们，事后我们自然抹去了他们的记忆，那些人告诉我们，小矮星彼得是怎样把布莱克逼到绝地的。他们说他在抽泣。‘莉莉和詹姆，小天狼星，你怎么能！’然后他拿起魔杖。当然，布莱克比他快。小矮星彼得就这样被炸成了碎片。”
麦格教授越来越有些控制不住自己的情绪，擤了擤鼻子，激动地说：“笨孩子，傻孩子，他在决斗的时候总是糟得不行，应该让魔法部来动手的……”
尤莉娅先是上前安慰了麦格教授，接着继续问道：“难道当时就没有其他人见过小天狼星嘛？”
“或许，还有一个人在事发的时候见过”麦格教授犹犹豫豫的说着。
“是谁？”
“海格，他好像接到邓布利多教授的消息，去接了失去双亲的小哈利”麦格教授突然好想意识到自己因为情绪激动，说的有些多了，“够了，之后的事就跟梅林勋章无关了，也不是你该打听的了，回去吧，尤莉娅。”
“非常感谢您，让我明白了这个勋章的含义，那么我就告辞了”尤莉娅礼貌的同面前的教授道着别。
出了门，深吸了一口气，目视着前面的长廊，很好，整个环节，就差最后一环，便能彻底理清她的猜想了。
她在上完课之后，直奔向海格的小屋，海格看见是尤莉娅，热情的欢迎她进了屋子，“怎么了，尤莉娅，今天竟然跑到这来了？”
对待海格，尤莉娅没有拐弯抹角，“海格，听说您曾经在接哈利的时候见过小天狼星，我很好奇，想问问您他有没有说些什么!”
听了尤莉娅的话，海格先是紧张了一下，但看见尤莉娅那认真的模样，只能无奈的坐了下来，回忆起了当天的情况，“那天我接到了邓布利多的任务，叫我去接回小哈利，但在那里我碰见了小天狼星，他说他是哈利的教父，想要把哈利带走，但我依旧坚持完成邓布利多交给我的任务，想