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第313章 教学(2 / 2)

,还会洗个澡一样。

接下来,陆离关于重新外部体现过程和内部体验过程,仔仔细细和少女剖析了一遍。

邵琳琳碍于智力,似懂非懂,于是陆离选择了因材施教,直接和邵琳琳上了实战。

他拿出剧本,仔细替邵琳琳分析了剧中女主个性爱好以及行为模式,耐心地记好了一大堆笔记。

这样把饭都喂到嘴里了,邵琳琳虽然没尝出来饭的味道,但到底是吃得打了个饱嗝。

内部体验过程成功通过!

接下来就是外部体现过程,这点是最重要也最关键的事情,观众要看的,就是这一部分的事情。

邵琳琳的形象毋庸置疑,问题就是台词和表演上了。

少女没有表演经验,一对着陆离拿起的手机摄像头就非常紧张,手脚像是别人的长的似的,根本不受控制。

陆离思索片刻,决定换一种方式。

一种能让少女感到轻松的方式。

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