开始反省。
也有一些人开始安慰他们。
“别紧张，小孩子吃点苦头没什么，想想几十年前，我们小的时候。”
“那时候的孩子，放学后做完作业，还要帮家里做农活。就像我，我每天都要割猪草喂猪。”
“我现在手上的疤，就是当初割猪草不小心割到的手。”
“有道理，我当初还要放牛，只能在牛背上看书学习。”
这些人。
开始忆苦思甜了。
明显在用这种方式，进行心理按摩。
就在这时。
周杨则继续开口了。
“我觉得，很多课本和书籍，其实根本用不上，但每天就是要背去学校。”
对于这个。
周杨太有发言权了，毕竟他现在，就是一个15岁的学生。
周杨说完之后。
大家顿时茅塞顿开。
“有道理呀，以前我读书时，就有很多用不上的课本书籍。老师也不教，就让学生自己看，但就是得买。”
“我现在就去看看我孩子的书包。”
“我发现了一本书，崭新的，一看就没怎么用《教育实践》？小孩子看得懂这些书吗？”
“我也发现一本《农林世界》，这是为了完成销售任务强行买的吧，这本书有啥用？看又看不懂，考试也不考！”
家长们不找不知道。
一找，还真发现了很多问题！