么物体，听着鸟儿叽叽喳喳的叫声。
二楼的靠窗的学生闻声看过来，看着底下的人坐在大树下，肩上还有鸟儿叽叽喳喳叫个不停。
但仿佛丝毫不影响他在大树下乘凉。
与自然融为一体和谐共处。
虽然老人家说的话听不懂，但天小小由自身作为实验条件验证这些话术。
天小小感觉受益颇丰，但同样也会被认为异类。
天小小突然睁开眼睛收起手来起身，肩上的鸟儿飞走了。
望着鸟儿远离的方向。
仿佛此地不属于它们，只是它们暂时停留的地方。
二楼的学生看着这个学生平平无奇，但是却能吸引着鸟儿飞来肩膀上。
觉得非常神奇想认识一下这个同学。
天小小抬头看着二楼的同学在盯着他看。
他们也看到了天小小往上看，便伸手招呼起来。
天小小看到后便伸手回应一下，转头看向跑到尽头的乒乓球台。
走到跑到终点时，天小小感觉应该要上课了。
便转身走回一教学楼一楼里走上楼梯，上至四楼。
穿过走廊，从教室后门走进教室。
走过座位回到自己的座位上坐下。
安静等待上课铃声响起。
看着对面中职学校的敲钟，天小小感觉应该是见不到了。
或者是时间未到吧。
教室内生龙活虎活蹦乱跳，刚刚上课也是一样。
只不过是个别情况以外。