这个你只学了个囫囵，而且只突击抱过一类的佛脚，就是凶相。
简明来说，但凡是你看出来的，那就是凶，而且是看的越明白越凶。
可要让你像专业的那样和人说个一二三，或告诉别人怎么趋吉避凶，就不行了。
这么学，一是确实时间和精力不允许，二是看别人的比看自己的方便，身边的人如果有了凶相，也算是侧面给自己提个醒。
这些不太好解释，于是你灵机一动，把话题扯到另一个人身上。
“我只是有点意外还有别的交流生。”
酒井老师立刻明白了你口中“别的交流生”指的是谁。
“……七海同学是霓虹人，只是有丹麦的血统。”
“这样啊。”
酒井老师让你落座。
是个靠窗的位置，另一边就是你看着很短命的灰原雄。
他很是热情的和你打招呼，寻问你是否要和他合用教材，说话时还有意放慢了语速。
这可太好了！
不知道是考虑到两国教材不同，还是这边觉得你只是来这做一个月的交流生，再参考之前的几例都没你这样的三语选手，你并没有被分配课本，夜蛾老师也说你上课如果听不懂可以做自己的作业，所以你带来书包里除了暑假作业，只有一本空白有笔记本。
老实说，你对这边的课程还是挺好奇的，已经提前从夏油杰那借到高一教材，只不过现在夏油杰在外面，你拿不到而已。
在酒井老师的默许下，你把课桌往灰原雄那边移动。
这节是数学课。
相比起那些还没背完的文科，这科你考的还不错，课上到最后，你还有余力教灰原雄解课后习题。
灰原雄：哦哦！原来如此！
七海建人＆酒井老师：……你们谁才是交流生？？？