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能从头聆听到尾,并未提出质疑,而是顺着自己的方向去设想可能,秋一诺觉得这个陈教授能处。
决定大方的借出自己的笔记,“或者你看看我的笔记哪里有问题?”
陈教授当天就带着人住下了,还把秋一诺的笔记翻了个底朝天。
将有用的记录下来,有质疑的地方圈起来。
第二日,林村长也带着桃林村的村民过来学习。
之前他们说好的,两村合作,不仅仅是合作,还要达到共赢的局面。
秋一诺前一天就安排好了工作,所以第二日睡到日上三竿才醒。
刚到地里,就看见陈教授带着自己的学生翻地,检查土壤。
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