，不合格的人分一组。
合格率在百分之七十左右。
慕容惜在第一组。
陈易叫她上去站队时夸了句不错。
分完组陈易走去第二组，挨个说了几句话，领回来一个人。
慕容惜一眼认出女生就是刚才停笔没答问答题的那个。
女生是合格的最后一人，排在队尾，和慕容惜之间隔好几个人。
两队都跟着陈易到地下一层。
这时陈易才告诉他们合格组依次去登记使用悬浮车，不合格组全体观摩。
闻言，不合格组个个扼腕叹息刚才为什么不专心听理论课，以至于错失在地下训练场飞驰的机会。
慕容惜却心道姜还是老的辣，老师果然阴险狡诈，一不留神就给她们埋坑。
坐进车里，慕容惜并没有立马开始用精神力操纵数据流，而是默不作声地观察起其他人来。
说实话，都没必要左顾右盼，只要抬头，视野范围内全是悬浮车。
三分钟过去，一辆发动的车都没有。
一分半的时候还有两三个人车体闪红光，辅导机器人立刻赶到，强制关闭悬浮车系统，几人的精神力也自动从系统的数据流中抽离。
但是即便抽离出来，他们仍然处于昏厥之中，最终在陈易老师的安排下一一送往校医务室。
送走第一批完全失败的学生，陈易对他们说：“精神力紊乱的情况有轻有重，如果害怕长期紊乱，随时可以停止尝试，归还悬浮车。”
“你们本学期终测需要使用精神力操纵至少五种不同型号的载具才算结课通过，终测不达标无法拿到这堂课的学分。考虑到大家之前没有了解，学校方面，允许大家在前三周自由更换其他没有满员的课程，第三周结束后不允许再进行任何调换。”
“继续吧。”
慕容惜默数了下，共计有四十三人报了初级载具驾驶这门课，合格者三十一人，不合格者十二人。
合格的三十一人中，刚才送走三人，还剩二十八人。在她默数、思考的时间里，又有七人驾驶悬浮车默默离开，回到始发点。
一节课没结束，只剩二十一人。
坐在悬浮车里的军校生，重新投入尝试的也仅五六人。
如果精神力短期紊乱，还能很快调理，如果是长期紊乱，那必须得停课回家。
后果略显严重，确实需要好一番心理建设。
就在这个时候，一辆悬浮车突然往前窜了一截。
定睛一看，它又一动不动，叫人疑心刚才是不是眼花了。
那辆悬浮车的编号是5。
慕容惜看向辅导机器人，机器人从脑袋到胸口连成一块长方形显示屏，上面显示着剩余二十一人的实操情况。
5号–于跃–零自动模式–0.25
第三列代表悬浮车正处于的状态。
原本只有三列，此刻多出的第四列第一行写着——
操作所得分（满分十分）
所有人都是0，唯一破零的于跃分外显眼。
数字忽然又从0.25变成1，5号车开始缓缓向前行驶。
刚才到现在，大概只过去了半分钟不到。
观察其他同样投入的人，他们的悬浮车还没有一点动静。
于跃显然天赋异禀，有人已经开始小声猜测。
“她的精神力至少是A吧？”
“这么短的时间，感觉有可能是S。”
“太强了！！”
“今年后勤系的怪胎真多，那还有一个呢！”
慕容惜懒懒窝在驾驶座上偷听附近的“悄悄话”，对暗戳戳点她名的言论置若罔闻。
没人注意到机器人屏幕上，18号慕容惜同样处于零自动模式，而且与其他一动不动的零自动模式悬浮车驾驶者不同，她眼睛一会儿睁开一会儿闭上，还抽空喝水，不时看看辅导机器人。
精神力操纵数据流非常危险，稍有分心可能就会走入迷宫里的死角，便是来做示范的老师，虽然神态相对轻松，动作相对熟练，但是也没有像慕容惜这样惬意悠闲的。
在三个昏厥的人被送走时，慕容惜开始尝试实操，她感觉操纵数据流给悬浮车系统下达指令和吃饭喝水没什么区别——要是愿意，她在这里飙三五圈完全不在话下。
听到其他人的讨论，慕容惜反应过来这也许是S+精神力与生俱来的天赋，索性继续浑水摸鱼。
当她看见陈易给不合格组开小灶回来，立马趴倒装睡。
5号–于跃–零自动模式–3
陈易欣慰点头。
18号–慕容惜–自动模式–0
陈易眼前一黑，迅速在场内找18号标记的悬浮车，然后毫不意外地看见慕容惜闭眼酣睡的模样。
陈易真想揪着她的耳朵给她拎起来练习。
好好的S+天赋，慕容惜是硬给糟蹋啊！