为此陆衣食找谷星一起讨论了一番，谷星很支持这个主题，村里留守儿童居多，大多是跟着爷爷奶奶一起生活，这门课对于她们是很有必要的。
当然，在此之前没有老师在这里上过性教育课，这对于学生是新鲜的，对于老师来说也是新鲜的。
更是有挑战性的。
在这个想法确立之后陆衣食和谷星就开始计划如何开展这堂课，为此两人还特地花了一天去县里网吧搜了好多资料，结合陆衣食以前在手机上刷到的一些科普课堂，两人总算是把新学期性教育课堂教案做出来了。
主要是要把 这些知识尽量换成小朋友能理解的。
让她们正确认识生理知识。
让她们知道哪些是能接受的，哪些是要坚决拒绝的。
后面发生宁宁被拐的事情，陆衣食又和谷星一起做了关于防拐的课堂教案，虽然村里已经警示过了，但陆衣食还是觉得作为教师应该还是要做些什么。
谷星假期也不是很喜欢出门玩，除了找陆衣食，还基本上是为了做教案。
她总是喜欢在屋里，要么看书，要么睡觉。
云生有时候回村找她她也不见，但谷星有时候也见云生，这时候云生就很开心，连忙递上自己在县里买回来的好吃的。
谷星对云生没兴趣，但她想从云生嘴里了解顾欣欣。
也就是云生傻不愣登的，谷星随便的话术就会让他说出很多谷星想知道的。
当然，也可能是因为谷星顶着顾欣欣的这张脸，云生看见什么也会说了。
谷星在云生的话里了解顾欣欣的人生，逐渐在脑海中勾勒出更加真实的顾欣欣。
谷星觉得自己对顾欣欣的感觉很复杂，越了解越感觉顾欣欣就在身边。
她住在顾欣欣的家里，住在顾欣欣的房间里，周围都是顾欣欣的东西，周围的人也都是和顾欣欣有联系的。
就好像顾欣欣包围着她。
的确，现在自己的灵魂不就是在顾欣欣之中吗？
这样来说，顾欣欣的确就在自己身边。
就像嵌入灵魂一样，合为一体一般。
但又确确实实是两个人。
谷星有时觉得很痛苦，有时又觉得很开心。
她没见过真正的顾欣欣，她抓不住顾欣欣，但她又觉得顾欣欣就在身边。
她还需要扮演顾欣欣。
痛苦，但居然还有点有趣。
谷星和陆衣食说过自己的感受，她说自己怕是有毛病了。
陆衣食倒是理解，不过她现在不像之前那样总是想东想西了。
这也是有原因的，陆衣食找到了。
陆衣食觉得原因在于她现在这副身体的主人就在眼前，是谷星告诉她不用多想，所以她的思想包袱就不用那么重了，而顾欣欣现在不知道在哪里，谷星却周围处处是她的影子，她的东西，与她有关的人，她不多想才怪。
陆衣食给谷星提建议让她离开谷村一段时间，可能会好一点。
谷星却不愿意，她说要高考考完之后再走，不然现在出去自己也不好找工作生活。
而且，谷星又说：好像觉得顾欣欣就在身边，虽然有点痛苦，但感觉还不错。
谷星说完后，陆衣食的表情由担忧变成疑惑再变成好奇
“看来我多虑了，你这个完全是痛苦并快乐着。”
谷星笑了一下。
“我现在还真想见识一下真正的顾欣欣是什么样子。”
“我也想。”
“云生要是知道了你不是顾欣欣，那怎么办？他不得天都塌了！”
“我能怎么办？我也不知道，所以现在都避着不见他。”
“怪不得他去林家的时候总是说见不到你，敢情你故意的啊？”
“那没办法啊！总不能我替顾欣欣做决定吧？当然，我也不可能。”
“说起来云生这小伙看起来是不错。”
“那你收了吧，只要不怕林久杀过来。”
“说什么呢？”
“话说顾欣欣怎么就喜欢林久了呢？他有什么好的？”
“？人家林久也不差的好吧！”
“ok，我多话了。”
“诶不是”
“ok，我懂！”
“嘿，你懂什么了就你懂？”
林久这几天一直在鼓捣个什么东西，陆衣食看了几眼没看出他想干什么。
又忙着准备新学期的东西，陆衣食就没太注意了。
后面才知道他这几天花时间做了个桌子。
这小子还会做桌子？！
他还有什么不会的？
接着陆衣食就见林久把那张桌子搬进了自己和林玲那间房间，然后把那张旧桌子往旁边移了过去。
“你这几天就是为了做这个？”
“对啊。”
“其实那张桌子还不错啦！”
“很老旧了，换个新的，正好新学期了。”
“也是，给林玲一种新学期新气象的感觉。”
“你也是。”
陆衣食本来想说我就不用了吧，但还是没说，只说了好。
林久把那张旧桌子的东西往新桌子转移，然后翻到了抽屉最里面的那朵干花——百日菊。
陆衣食这时候才想起这东西在抽屉里面。
想抢过来已经来不及了。
“我说这花去哪里了，还以为你给扔了。”
陆衣食只好哈哈一笑。