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第899章 绝望诞生的力量(2 / 3)

,他说到了问题的核心上,拉帕的权利并非来自于人民,那么人民就不会从统治这件事上获利。

这是一个死结,不改变这些,似乎就永远做不到像联邦那样发展。

蓝斯脸上多了一些微笑,如果一个人不曾失望,乃至绝望,他又如何会有开辟一条新的道路的想法?

“捷德共和国呢?”,蓝斯问,“捷德共和国的权力好像也是世袭的,我听说他们的权力始终都在小集体中流转,和拉帕的情况很相似。”

“为什么捷德共和国能做到,但是拉帕做不到?”

人在陷入情绪激烈的时候就会失去一些思考能力,如果他们现在冷静下来,他们就能感觉到蓝斯好像在引导他们。

但现在他们的情绪翻涌着,根本考虑不到这里的情况,那名中老年教师继续说道,“捷德共和国的统治阶层比较开明,也很聪明。”

“他们知道国家强大对他们带来的好处,他们也从这里面尝到了甜头,所以他们就会变得愈发的文明,开放,就像联邦那样。”

“也许他们最终不会让人民来决定谁是统治者,但他们会把一部分的发展红利,交到普通的人的手中,而不是存进自己的银行里。”

“这就是最大的区别,我们需要一群聪明的……”,他的话突然在这里停了下来,没有继续往下说,但谁都知道他要表达的意思。

拉帕被一群贪婪愚蠢的统治集团控制着,耽误了他们的发展,也让人民生活在痛苦之中。

“换一个统治者”是一个很危险的念头,但这个念头有很强的生存以及感染能力。

你不滋生出这个念头,那么你就不会顺着它考虑下去。

可一旦你有了这个念头,它就会如同恶魔一样缠绕着你,越抓越紧。

房间里很静默,每个人都有着自己的想法,群体意识在这一刻表现得淋漓尽致!

当混沌的人群中出现了一个领头羊的时候,那些没有方向的羊群就会向着这个领头羊的位置涌去。

换一个总统。

换一群统治者!

这个危险的信息化作了滋养危险种子的养分,进入了每个人的心中。

不过没有人继续讨论这个问题,蓝斯也没有继续把话题向这边引导,而是谈起了教育,谈起了两个国家之间不同的教育体系。

这里有不少老师,他们对这个问题更上心一些,也更了解一些。

佩德罗也再次加入到了激烈的讨论当中。

不知不觉间,就来到了晚餐的时间,蓝斯带着他们去了附近的餐厅,他包下了整个餐厅。

比中午更美味的食物,更多的烹饪技法,一些参与者此时此刻不由的感叹,这才是真正意义上的“生活”,而不只是活着。

晚上回到旅馆的时候,佩德罗正在整理白天讨论中记录下来的一些东西,查看了一遍之后放在了床头柜里,然后就躺在了床上,等待着休息。

联邦的电视都没有普及,更别说拉帕了。

这里有广播电台,但也只有一个广播电台,并且很多时候是不工作的。

只有节假日的时候会发出声音,对统治集团歌功颂德一番。

躺在床上的佩德罗一点睡意都没有,他枕着枕头想着下午他们讨论的那些事情。

逐渐的,那些讨论的“要素”,渐渐的凝聚在一起,在他心中形成了一个更完整的思想。

如果不更换现在的统治集团,拉帕人永远都不会幸福,永远都不可能迎来像联邦那样的发展,连捷德共和国都不如。

这让佩德罗突然间变得十分的绝望!

黑夜此时紧紧束缚着他,他大口大口的喘着气,呼吸变得格外的沉重!

他闭上了眼睛,过了好一会,情绪才得到了缓解。

人在绝望的时候,真的会很绝望!

如果他不知道这一切,他就像外面的那些人,那些普通人,睡在路边的人那样,什么都不想,什么都不考虑。

天亮了就对周围的人露出笑容,天黑了就找个地方窝着度过一夜,或许他就不会有这么多的烦恼。

他想到了自己的孩子,又想到了电影中联邦学生的生活,想到了孩子们能够在那样自由的天空下,呼吸新鲜带着甜味的空气,喝着甜滋滋的水,享受着由内而外的自由,他就有一种冲动!

人应该是自由的,大自然养育了人类,不是让人类一出生就被关进牢笼里的。

人也是需要自由的,只有在自由的天空翱翔,才能绽放出璀璨的光芒!

晚上他想了很多,最后在迷迷糊糊中陷入了沉睡。

第二天上午醒来的时候他显得稍微有些憔悴,在离开旅馆的时候,恰好遇到了昨天的那名中老年教师。

两人打了个招呼,一同朝着图书馆走去。

“你觉得……联邦人让我们参加这些研讨会,给我们播放电影,宣传各种内容的目的是什么?”,佩德罗问。

他其实心底已经有了一个答案,只是他自己不太相信,或者说他不认为这个结果是可行的。

中老年的老师笑了笑,“很多时候在课堂上,当学生问我一个并不是在学习范围内的问题时,我更加倾向于让他自己思考。”

“其实他不知道,当他问出这个问题的时候,他心中已经有了一个答案,只是不确定。”

“不确定他心中的答案,和我们书本上的答案,是不是一致的,是不是那个正确的答案,所以他才会问。”

“佩德罗,我这么叫你可以吗?”

佩德罗点着头说道,“当然。”

“你问我这个问题的时候,是不是你的心中,也已经有了答案,只是你也不确定这个答案是否正确?”

看着老教师脸上似笑非笑的笑容时,佩德罗已经得到了他想要的。

从他脸上和表情上细微的变化,老教师笑出了声,“我的想法和你相同,他们不是带着善意来的。”

“不过我只看见了他们的不善,并不

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