第22章 费曼学习法（2 / 2）

基本常识。但是对生活在1986年的曲永康校长而言，这套方法简直闻所未闻。

平心而论，哪怕是京海大学的校长来了，也拿不出信息留存率这样详实的数据来论证学习方法的有效性，更别说仅仅是京海中学校长的曲永康了。

听完裴瑜的讲话后，曲校长醍醐灌顶，胸中生出一种感觉，学习竟然也是如此大道至简的事情。