第100章 【经义出县】！满堂哗然！
府院。
甲字一号考舍，竹帘半卷。
江行舟江行舟端坐于木案前，铺着素白宣纸，凝视着题纸上的“螟蛉有子，蜾蠃负之”八字。
墨锭在砚池轻旋三周，待松烟墨色渐渐晕深，方才悬腕提笔。
他沉吟着，狼毫在宣纸上落下第一道墨痕——按大儒郑玄“化己子”之注疏，作答第三道试帖诗题。
【三、试帖诗
题目：《诗经·小雅·小宛》云：“螟蛉有子，蜾蠃负之。”请按此句意向或者典故，提一首诗。】
【答：
《化己子》
造化藏玄理，微虫见性灵。
蜾蠃衔螟蛉，巢室化己子。
七日形骸易，一朝血脉更。
枯桑疑甲子，空木孕蜂灵。
青黄原异色，沆瀣竟同形。
谁言天道远？虫豸亦通经！】
笔锋收势，江行舟轻轻搁笔，眸中闪过一丝淡然。
此诗虽合经义，暗合“蜾蠃化子”之典，五言八韵亦中规中矩，但终究不过是应试之作，难称绝唱。
真正难的，是那【四经义、五策问】——
经义，须得穷究圣贤微言大义，既要恪守先贤注疏，又需独抒己见；
策问，更要通晓古今治乱之道，既要阐明经典本义，更要参透其中治国安邦的至理。
一字之差，便可能谬以千里，绝非寻常笔墨可轻易应付的！
在这大周科举场上，能写风雪月的书生车载斗量，而真正通晓经义、明达治道的，却是凤毛麟角。
日影西斜，檀香渐冷。
府院八百座考舍内，众童生勉强应付完帖经、墨义、试帖诗三题，此刻却尽皆神情凝滞。
“此喻.是劝人广纳妻妾以繁子嗣？”
“这句是在鼓励养子？”
“.”
他们或咬笔苦思，
或扶额长叹，
更有甚者，额头抵案，几欲将纸面盯穿。
“螟蛉有子……经义，该从何处破题？农桑？教化？抑或……”
顾知勉怔怔望着题纸，指尖无意识地揪扯鬓发，墨迹未干的笔尖在砚台边缘轻颤，洇开一圈淡淡的青黑。
忽然——
他耳畔似闻幼时随父巡田的絮语，那声音如烟似雾，却又清晰可辨：
“螟蛉蛀桑如苛政蚀民，蜾蠃衔虫若循吏抚众.”
刹那，灵光乍现！
“是了！蜾蠃化育非止虫豸之事——”
他猛地直起身，狼毫饱蘸浓墨，笔锋如剑，破题句如春雷破土，轰然落于纸上：
“吾闻圣王法天象地，以农桑立教化之本。蜾蠃衔螟蛉，犹君子负黎庶；七日成其子，譬王道养万民……”
笔走龙蛇间，经义之旨，豁然开朗！
甲字六号考舍。
赵子禄独坐案前，指尖轻叩砚台，眼中寒芒如刃。
窗外日影斜照，映得他半边脸晦暗不明，心头似有暗流涌动。
忽地——
他提笔蘸墨，狼毫在宣纸上划出凌厉弧度，墨迹森然如刀刻：
“螟蛉者，寒门之士也；
蜾蠃者，世族之门阀也！”
笔走龙蛇间，他嘴角噙着一丝冷笑，腕底力道愈发狠绝：
“蜾蠃养螟蛉，犹若门阀豢养寒士——
此非恩养，实乃养虎贻患！”
墨汁飞溅，字字如刃。
他的府试首场评判已是稀烂，在众童生中垫底，想要秀才案首早已毫无希望。
既如此——
不如撕破这层温良恭俭的假面，放开手脚来讥讽一番，只求让心中痛快！
笔锋过处，纸面几欲撕裂。
这般狂言若被考官所见，定然又判个最差等。
但他已不在乎了——现在不已经是酌情秀才了了！
江行舟凝神静思，墨池微澜。
笔锋悬于纸上三寸，一滴浓墨将落未落。
所谓经义，考的是圣典的本义，对大儒注释的理解。
他深吸一口气，提笔力透纸背：
【四、经义。
题目：《诗经·小雅·小宛》云：“螟蛉有子，蜾蠃负之。”，微言大义。】
【答：
《诗经·小雅·小宛》云：“螟蛉有子，蜾蠃负之。”。圣人立言，微言大义。
此句虽言虫豸之事，实则暗喻人圣妖蛮之辨，不可不察。
《左传·成公四年》曰：“非我族类，其心必异。”
《资治通鉴》亦言：“蛮妖，禽兽也，畏威而不怀德。”】
江行舟笔锋一顿，墨色愈沉。
【观此二经，可知异类不可轻信。
《春秋》有言：“戎狄豺狼，不可厌也。”妖族虽或化形为人，然其本性难改，终为祸患。《尚书·尧典》云：“蛮夷猾夏，寇贼奸宄。”上古圣王，早已明辨华夷。】
忽而笔势一转，如刀劈斧斫：
【今妖族潜藏人间，或假逆种文人之名，或施小惠之术，实则包藏祸心，欲乱圣朝纲常。此非臆测，实乃史鉴。
《国语》载：“妖蛮无亲而贪。”。】
最后一笔，力透纸背：
【今观“蜾蠃负螟蛉”，微言大义！
故《小宛》实为人族立身之要义。君子当谨守圣人之道，明辨正邪，使妖族无所遁形。
惟存警惕之心，方能护我人族正统，保圣朝万年之基。]”】
江行舟搁笔，解答完【四、经义】，满纸肃杀之气。
这般作答，锋芒毕露。
但江行舟深知，在这大周圣朝，有些话不得不说，有些立场不得不明。
大道面前，不容含混。
最后一题策问。
【五、策问。
题目：“螟蛉有子，蜾蠃负之。”，请从农桑治国、教化之道，谈见解。】
【答：