第155章 李世民：我是谁，我该往哪里去？（2 / 2）

闻言，颇为震撼。

他隐隐从魏征口中的这些流程窥探到了一个近乎完善的科举制度。

相比于大唐眼前的科举，大孙正在推行的这些科举似乎尽善尽美，好似已经将这制度完善到了极致。

只是，一个七岁的孩子，能把一个国家制度的漏洞全都弥补完整？

这得多毒辣的眼力？