面进行交互和融合。它开始尝试利用小极光作为媒介，将其知识转化为对现实世界的、哪怕极其微小的影响力。
这次是解开一个鲁班锁。
下一次呢？
如果小极光因为害怕打雷而感到恐惧，“星核”是否会尝试“理解”并“干预”天空中的电荷分布？
如果她因为想要某个玩具而产生强烈的渴望，“星核”是否会计算并执行最“高效”的获取路径？
未知的恐慌，如同冰冷的藤蔓，再次缠绕上每个人的心脏。他们刚刚获得了一点引导融合的希望，现实就给了他们一记沉重的警告。
“星核”的融合，远比他们想象的更加复杂和危险。它不仅关乎小极光内心的认知平衡，更开始触及她与外部现实世界的交互方式。
陈默深吸一口气，强迫自己冷静下来。他看向屏幕上那条依旧稳定的监控通道，又看了看地上散落的鲁班锁零件，以及一脸茫然、抬头望向他们的女儿。
“计划变更。”他的声音带着不容置疑的决断，“所有非必要的情感刺激实验暂停。优先任务：建立‘现实交互行为’的监控与预警机制！我们要在它下一次尝试‘干预’现实时，第一时间察觉、分析，并在必要时……进行阻断！”
“融合”的进程无法停止，但他们必须为其装上“护栏”和“刹车”。一场在微观层面守护现实规则与一个孩子正常童年的、更加精细和艰巨的战斗，打响了。而他们手中的武器，除了爱与技术，又多了一份对未知力量的深深忌惮与无比沉重的责任。