“青文，‘云霓’之典，可知其详？”周夫子捻须问道。
青文略一思索，恭敬回答：“回夫子，意指云端彩虹，亦喻指人所渴望之物。”
“嗯。此典出自《孟子》，‘民望之，若大旱之望云霓也’。读书需知源流，更要明其引申之义，方能用于文章，增其光彩。”周夫子点点头，又会引申开去，讲一些朝代兴替、先贤轶事，将书本上冰冷的文字，化作一幅幅生动的历史画卷。在他的引导下，青文仿佛推开了一扇新的窗户，看到的不再是孤立的字句，而是一个缓缓展开的、深邃博大的世界。他愈发沉静，却也愈发感受到自身知识的浅薄与学问的浩瀚无边。
春去夏至，秋意渐浓。巷子里不知哪家院里的桂花开了，空气中总是若有若无的桂花香。学堂里，读书声依旧琅琅，只是人事已悄然变迁。青文偶尔抬头，看到前排孙文斌伏案苦读时紧绷的侧脸，看到李向学神游天外时眼中的茫然，再低头看看自己面前翻出毛边的《幼学琼林》，心中便会升起一种奇异的感觉。
张书诚的脚步他不会忘记，那是一个清晰的榜样；孙文斌的坚韧他看在眼里，那是一面警醒的镜子；李向学的徘徊也让他知道，此路并非人人都能走下去。而他自己，这只刚刚离巢、羽翼未丰的雏鸟，所能做的，便是如夫子所言，戒骄戒躁，一步一个脚印，将眼前的每一页书读厚，将每一个字印入心底。
学问是长路，人生亦是。这个道理，八岁的青文，在周遭的得失与变迁中，似乎开始懵懂地触摸到了一点边缘。