忍界这地界儿，五大国五大村，外加一堆夹缝里求生存的小村子，各自都有培养忍者的门路。主流模式还是家族传承——老爹教儿子，爷爷传孙子，秘术、血继限界捂得严严实实；再配合师徒制作为补充——大佬看上哪个好苗子，直接拎走亲自调教。
但自打木叶的二代火影千手扉间，这位被誉为“忍界第一教育家”（自封的）的大佬，捣鼓出忍者学校这玩意儿之后，忍界的人才培养就又多了一条“义务教育”的路径。
说白了，忍者学校就是个基础教育阶段，相当于忍界的“小学+初中”。在这里，你学不到啥压箱底的绝活，内核能力还得靠家族和师父。那学校教点啥？
头号重点：文化课！
没错，当忍者也得有文化！语文（识字、书写、阅读理解）、数学（基础算术、几何、任务数据分析）、忍术基本理论（查克拉性质、结印原理、常见忍术辨识）……这些都是必修。而其中重中之重，堪比思想品德课的，就是火之意志！天天灌输“树叶飞舞之处，火亦生生不息”，要爱护村子，甘当柴火，勇于燃烧自己照亮他人……（真治表示听得直打哈欠）。
学校对文化课的要求其实不算太高（火之意志背诵除外），毕竟忍者这行当，信奉实用主义。老师只要求你达到最低标准：字你得认全会写吧？不然任务卷轴都看不懂；简单算数得会吧？不然算个任务酬金都能把自己坑了；基本忍术常识得知吧？不然连对面放的是啥术都不知道，死都不知道怎么死的。
其次，才是实战基础。
学习最基础的三身术（变身、分身、替身），练练手里剑投掷，学点d级、e级的体术套路和幻术，目标是让你在毕业时，好歹具备执行d级任务（找猫、除草、带孩子）的“牛马下忍”能力。
想学厉害忍术？门都没有！b级以上的忍术，那是上忍级别的内核战力，是家族和师徒体系的不传之秘，怎么可能在学校这种大锅饭里教给你？
那么问题来了，忍者学校真的没用吗？
显而易见，用处大了去了！
扉间这一手，堪称神来之笔。他成功解决了占据木叶人口绝大多数的平民忍者的启蒙教育问题！在木叶，任何一个孩子，不管你是忍族少爷，还是平民子弟，甚至是战争孤儿，都有资格申请入学。通过一个简单的资质测试（主要看身体素质和查克拉感应），符合条件的就能免费入学，学校还管一顿午饭！这对于很多贫困家庭来说，吸引力巨大！
在学校里，会根据孩子们不断展现出的天赋，动态调整班级，进行差异化教程。六年之后，毕业分配：资质平平的，直接扔去当任务牛马；天赋突出的，就分配给厉害的上忍当学生，转入精英化的师徒培养模式。
通过这套体系，木叶能源源不断地获得：海量的基层任务执行者（下忍牛马），以及从平民中筛选出的、值得培养的好苗子。
扉间的那代学生，还看不出太大效果，大多还是家族忍者。但到了三代火影猿飞日斩这一代，效果就显现了——他亲传的“三忍”里，自来也和大蛇丸可都是正儿八经的平民出身！同期很多其他上忍，也带出了不少优秀的平民忍者。
再看真治这一届a班，成分就很明显了。大部分都是各忍族的子弟，但是也有很多平民出身的学生，比如波风水门。
“波风”不是忍者家族，祖上最多出过几个不起眼的中忍、下忍。现在整个木叶，估计都没人能想到，这个笑容温暖、眼神清澈的金发小子，未来能成为第四代火影！
所以，开学初期，水门的日子并不好过。他仅仅受过家里一位中忍亲戚的启蒙教导，基础比其他忍族孩子差了一大截。他能进a班，纯粹是入学测试时，碰巧被送儿子（猿飞正成）来报名的三代火影猿飞日斩注意到，觉得这孩子反应速度和查克拉感应力不错，算是“特招”进来的。
其他和他情况类似的平民孩子，基本都被分到了b班、c班。a班的教程进度，那是相当快！老师们讲基础内容几乎是一笔带过，默认你们家里都教过了。幸好教材是按时发的，水门还能靠着超凡的悟性和努力，私下里拼命恶补，不然未来四代目恐怕开学没多久就得心态崩盘，沦为真·吊车尾。
（真治私下吐槽：后来他儿子鸣人在班里一直垫底，一方面是被九尾查克拉干扰了控制力，另一方面，恐怕就是孤儿出身，早期基础教育缺失太多，一开始就跟不上，直接躺平了。当然，也不排除有他妈玖辛奈的“笨蛋”基因遗传……嗯，这话可不敢让玖辛奈听到。）
正因为都是“落后分子”，旋涡玖辛奈和波风水门的关系进展神速，迅速结成了“吊车尾二人组”（玖辛奈：谁跟你二人组！我只是暂时没适应！）。一个是因为刚从涡潮村过来，对木叶的教材和教程方式需要适应；另一个是纯粹的基础薄弱，俩人算是同病相怜。
与“吊车尾二人组”形成鲜明对比的，是真治所在的“学霸组”（自封的）。他二世为人，心智成熟，家里早就把学校要教的东西灌输了无数遍，外加一身系统外挂，学校这点内容对他来说，简直就是小儿科。
文化课？太简单。火之意志？听得想睡觉。实战课？学校那点对战强度，给他挠痒痒都不够。真治每天都处于一种“这学，不上也罢”的贤者模式。
奈何，家里老爹山风和族长镜态度坚决：必须上！理由是“融入集体，了解同伴，创建人脉”（真治：说白了就是让我去看着那帮小屁孩呗？）。他只好每天在课堂上“苦苦挣扎”——主要是挣扎着不让自己睡着。
在学校里，真治只有两件事还算有点