等考生们腹泻基本止住，林闲这才开始安置笔墨。
之后他并未像周遭学子那般，或正襟危坐如临大敌，或口中念念有词临时抱佛脚。
而是定了定神，从考篮里取出个小巧玲珑的琉璃瓶——清心醒神露。
他拔开塞子后，一股清冽的薄荷混搭着冰片的香气，瞬间冲破号舍的闷浊弥漫开。
林闲惬意深吸一口气，用指尖蘸取少许液体涂抹在两侧太阳穴和人中处。
顿时一股凉意直冲天灵盖，将残存的困倦和周遭的污浊气息一扫而空。
他整个人变得神清气明，思维前所未有的清晰。
这还不算完。
接着林闲又取出一截做工精致的线香——驱蚊安神香（主要成分是陈年艾草、特选香茅和微量沉香）。
“啪！”
伴着一声轻响，他用火折子点燃后稳插于桌角缝隙。
一缕极细的青烟袅袅升起，迅速赶跑蚊虫，同时化解了号舍的霉味、汗味以及远处茅厕传来的异味。
这一番操作，“奢华”得让人眼红！
对面号舍那个同赵公子关系不错的胖士子，早已被蚊虫叮得满头是包。
忽然林闲那边飘来的提神香气飘过，蚊子瞬间都被熏跑隔壁咬别人了。
他惊喜之余，忍不住隔着栅栏哀求道：“对面那位兄台！你点的这是何仙家宝物？香味竟如此霸道提神！小弟快被这蚊虫啃成筛子了，可否借一缕仙气匀给小弟？小弟愿出高价！”
林闲抬头，见那胖士子一脸生无可恋，不由得莞尔一笑。
他带着戏谑回复道：“此乃特制的文思泉涌加速器与金榜题名安心香，独家秘方概不外售更不外借。”
他顿了顿，欣赏着对方瞬间垮掉的表情。
随即他憋笑补充道：“兄台若觉蚊虫扰人心烦意乱，不妨效法古之贤人多默念几遍《静夜思》，举头望明月，低头思故乡寄情于月，以无上意念驱之或可心静自然凉，蚊虫自退。”
那胖士子闻言目瞪口呆，嘴里嘟囔着：“《静夜思》驱蚊？”
看着手背上新添的红包，胖考生羡慕嫉妒的泪，终于不争气从嘴角流了下来——那是馋的！
在这诡异的氛围中，三声标志性的鼓响，打破了考场的沉寂！
试卷，开始发放！
第一场，考的是经义策论，乃是科举的重头戏。
题目是：《论格物致知与经世致用之关系，并试以漕运或农事为例详述之》。
题目一出，周围顿时响起一片倒吸凉气声。
这题看似是老生常谈的“格物致知”与“经世致用”，但后面要求结合具体的漕运或农事实务进行详述。
这就一下子把那些只会死记硬背、空谈性理的酸儒秀才打回了原形，极其考验考生的知识广度、务实见解和真正的治世之才。
顿时不少士子开始原形毕露，抓耳挠腮者有之，额头冒汗者有之，要么只能干巴巴地谈论“格物”如何重要，“致用”如何必要，两者如何相辅相成，空洞无物。
要么就是生硬堆砌一些道听途说来的漕运数据，文章干瘪得像晒干的咸鱼，毫无血肉灵魂。
而反观“玄”字第七号。
林闲在薄荷冰片和艾草沉香的赋能下，心境澄澈如镜思维活跃如泉。
他看到题目的那刻，差点笑场！
——这哪里是考题？这分明是考官拿着喇叭在他耳边喊：“林闲，请开始你的表演！”
他好整以暇铺开试卷，取出一支狼毫小楷。
在早已研好的浓墨中轻轻蘸饱，略一沉吟便落笔如飞，笔走龙蛇！
林闲开篇先是以精炼的文字引经据典，阐明“格物致知”乃是探究事物原理以获得真知，“经世致用”则是将所得真知应用于国计民生。
二者关系如鸟之双翼缺一难飞，车之两轮偏废则覆。
其立意高远，基础扎实。
紧接着他以更为复杂、更能体现管理能力的“漕运”为例，开始他的“泥石流”式论述：
“夫漕运之格物，非止于观舟行水上，空谈水能载舟，亦能煮粥之理也。（暗讽空谈者只会说废话）”
随后他层层推进，写得具体而微：
“格一艘漕船，须知其长几许、宽几许、吃水多深，载粮几何，何种船型更抗风浪？此乃格物之基，好比相亲先看家底，不能光听媒婆吹牛。”
“格一季漕粮，须知其何时征收，如何晾晒才能防霉防蛀，仓储损耗几何，押运途中又有多少漂没（巧妙暗示贪腐损耗）？”
“此乃格物之细，好比管家算账，得知道米缸到底有多少米，而不是天天喊勤俭持家。”
然后他深吸一口沉香，开启火力全开：
“若为官者，只知摇头晃脑背诵民以食为天，却不知漕船如何能多装快跑减少损耗。只空谈轻徭薄赋以示仁政，却不懂如何改革漕运制度、打击盘剥减轻百姓负担，那此等致用不过是“岸上教游泳——理论巨人，行动矮子”！”
批判之后，林闲继续举例何为真正的“经世致用”：
真正的经世致用，当如“老农种地”。优秀的老农必先格物（深入研究土壤墒情、气候规律、种子优劣），从而致知（掌握何时播种、如何施肥、怎样除虫），最终方能致用（获得丰收）。
若换成一个庸官，只会对老农拍桌子瞪眼高喊亩产必须过千斤，却不提供良种、不兴修水利、不防治病虫害，那么这位官老爷的致用，就是典型的“太监逛青楼——空有想法，无能为力”！
最后他结合“格物致知”的理念，提出了一系列具体务实、令人耳目一新的建议：
“故欲使漕运真正利国利民，必从格物入手：格物船型（研究流体力学），致知于减小阻力之法，致用于改良漕船提高航速效率。格物仓储（研究防潮防鼠技术），致知于保鲜减损之道，致用于建造新式粮仓，降低粮食损耗。格物吏治（研究管理制