怎么了？受刺激了？”身后有人疑惑地问。 “不知道啊，抽到这种课题还这么兴奋”
林远顾不上这些议论。他现在满脑子都是如何把这个“危机”变成“转机”。他需要电脑，需要资料，需要重新设计整个教学方案！
推开备课室的门，他直接冲向一个空位，打开电脑就开始搜索。手指在键盘上飞舞，速度快得惊人。
《沟洫志》全文 古代水利工程图解 现代城市排水系统 最近的城市内涝新闻
一个个网页被打开，一个个想法在脑海中碰撞融合。他的眼睛越来越亮，完全不见之前的沮丧。
备课室里的其他老师都好奇地看着这个刚刚抽到“下下签”却异常兴奋的年轻老师。有人摇头，有人好奇，也有人不以为然。
林远完全沉浸在自己的世界里。他一边查找资料，一边在笔记本上疯狂记录：
“导入：城市内涝视频 对比：古代vs现代水利技术 分组讨论：如果你是工程负责人 拓展：环境保护与可持续发展”
写着写着，他突然笑了起来。
这个课题其实很有意思啊！只是很少有人想到可以这样讲而已。
他看了眼时间，离备课结束还有两小时。足够他完成一个颠覆性的教学设计了。
深吸一口气，林远的活动了一下手指，眼神中闪烁着挑战的光芒。
“好吧，《沟洫志》，就让我们来看看，你能变得多有趣。”