“服了这俩卧龙凤雏了。”
“不愧是你啊大胖！”
“帮我点个鸡翅包饭！”
王卫华不置可否，目光转向了林薇：
“林薇，你呢？你说说你的想法。”
林薇是二十二班的文艺委员，长发披肩，白白净净，笑起来有梨涡，是很多男生心中的白月光。
“老师，我想获得…‘治愈人心’的能力，通过我的歌声，感化更多的人，让大家都放下偏见和隔阂，和睦相处。”
林薇说完，很多男生心都化了：
她跟别人不一样，她真的好善良！
“我要‘操控金属’！到时候我就去建房子，修大桥，嗖嗖嗖就把钢筋架好了！又快又安全！还能用来战斗，几锤子下去，外星人来了也给它干报废！”
“我想要是‘和小动物沟通’的能力，这样我就可以做宠物博主了，一夜涨粉百万…”
“我想‘过目不忘’！”
“预言，必须预言！买彩票！一夜暴富不是梦！”
“控制火焰！”
“飞行！”
“隐身！”
“时间暂停！嘿嘿嘿…”
几个男生挤眉弄眼，发出心照不宣的笑声，被王卫华一个眼神扫过，瞬间噤声干咳，几个女生也脸红的嗔怪起来。
课堂的氛围彻底被王卫华调动了起来，每个同学都在绞尽脑汁的想自己希望获得的能力是什么，等被提问站起来的时候“秒杀”别人。
不过，在这份近乎沸腾的热闹中，江起一直在低头刷题，沉默得象一块石头。
王卫华的目光在他身上停留了几秒钟，没有提问他。
王卫华潜意识里似乎觉得，向江起提问这种问题，对江起这种好学生是一种冒犯。
片刻，王卫华轻轻拍了拍手，示意大家安静下来：
“好，很多同学都说完了。很有趣，但也…很初级。
你们对幻想中异能的使用，只停留在满足个人的层面上，就象原始人捡到一块燧石，只想着敲开坚果，却看不见它点燃文明之火的可能性。”
“就比如赵鹏，你想用隐身来偷富人的东西，先不说这想法本身对不对，你想过没有，隐身这能力是怎么实现的？是控制光线绕过身体？还是改变自身的物质属性？
你如果能研究明白这背后的原理，搞不好能推动‘超材料’或者‘光学迷彩’的技术革命！
想想看，军用、民用，市场有多大？用得着你去‘拿’吗？你本身就是一座行走的金矿！”
“还有，张海涛你的瞬间移动，涉及到空间的运用，一旦真实存在，将对前沿物理理论产生颠复性验证，它可能直接证明了空间是可以被折叠、被扭曲的，将证明曲速引擎是可以实现的，你将成为全世界尖端物理实验室的宠儿。
你的每一次能力展示，都可能帮助人类揭开空间奥秘，推动星际航行从梦想走向现实。
这种参与人类文明进程的机会，这种荣誉和价值，不比抢到食堂第一份红烧肉有意义得多吗？”
“操控金属，什么是金属？我们常见的金、银、铜、铁、锰、锌是金属，铀、钍、钚、锔是不是金属？
如果你能操纵这些放射式金属，甚至能控制它们的半衰期和核裂变，你就是行走的放射源和核反应堆！这是战略级的能力。不比你直接用金属去砸人好？”
“”
接下来，王卫华对每个人的“能力”都提出了更高级的应用方式。
不少同学心里嘀咕：
王老师思路这么清淅，私底下怕是不少琢磨吧？
最后，王卫华道：
“我这么说，你们明白了？无论将来你们面对的是什么，无论世界会不会变，也无论你们自身会不会获得什么特殊的能力，学习永远是最重要的东西。”
“异能，如果存在，它只是一种新的工具。
工具越强大，使用它所需要的认知、控制力和责任感，就越是成倍地增长！你们刚才的设想，无论是瞬间移动、治愈、控物、沟通…哪一个不需要强大的认知作为支撑？”
“知识，是理解世界运行规则的钥匙，是控制任何力量、驾驭任何变化的基石！越是拥有超凡的力量，就越需要超凡的智慧去驾驭它！”
“没有知识的武装，再强大的工具也可能伤己伤人，酿成大祸，对这个世界没有任何的益处。”
“所以，回到原点。无论明天是艳阳高照还是天翻地复，学习，掌握知识，锻炼思维，提升认知——永远是你们该做的事情！这28天，你们该做什么？需要我再强调吗？”
王卫华话毕，教室里鸦雀无声。
原本浮躁的众人瞬间冷却下来。
十多分钟后，下课铃声响起，王卫华没有拖堂，拿起教案和茶杯，施施然走出了教室。