试点？”林杰摇头，“老陈，你知道现在高校青年教师一个月拿多少钱吗？知道他们的实验经费有多紧张吗？知道有多少好项目因为没钱而搁浅吗？我们等不起。”
他站起来，双手撑在桌面上：“这样，刘司长，你牵头，一周内拿出《高校行政机构改革指导意见》草案。核心就四条，机构精简、编制压缩、流程再造、考核重构。”
“一周？”刘司长瞪大了眼睛，“林书记，这时间太紧了”
“不紧。”林杰打断他，“我知道你们人事司早就做过相关研究，抽屉里肯定有现成的材料。拿出来，修改，完善。一周后我要看到草案。”
刘司长张了张嘴，没敢再推脱。
“赵司长，”林杰转向人事司负责人，“你配合刘司长，重点研究行政人员分流安置政策。要给出路，但不能无原则兜底。对那些确实不适合、不称职的，该转岗转岗，该培训培训，实在不行的，依法依规解除合同。”
“这”赵司长额头冒汗，“林书记，解除合同这会引发稳定问题的。”
“不改革，才会引发更大的稳定问题。”林杰一字一句，“你们想想，如果任由行政机构继续膨胀，人员经费继续挤占教学科研资源，再过五年、十年，我们的高校会变成什么样子？一个个臃肿不堪的官僚机构，还能培养出创新人才吗？还能产出前沿成果吗？”
没人说话。
“散会。”林杰说，“一周后，还是这里，我要看到草案。”
人陆续离开，会议室里只剩下林杰和陈书记。
陈书记递给他一支烟，林杰摆摆手：“戒了。”
“真戒了？”
“苏琳不让抽。”林杰坐下，揉了揉太阳穴，“老陈，你是不是觉得我太急了？”
陈书记点着烟，深吸一口：“是有点急。但你急得对。高校这个问题，拖得太久了。行政化、官僚化越来越严重，再不动，就动不了了。”
“阻力会有多大，你比我清楚。”林杰看着他，“那些校长、书记们，第一个就会反对。还有那些行政人员的背后，说不定就站着哪位领导。”
“所以你得有策略。”陈书记说，“不能硬来。可以先从舆论造势开始，让社会看到问题的严重性。再找几个有改革意愿的校长，树典型。最后才全面推开。”
林杰想了想：“这个思路可以。但时间不等人。这样，你帮我联系几个媒体朋友，安排一次专访。主题就是，高校去行政化，让教育回归本质。”
“你现在接受专访，会不会太高调？”
“高调才能形成压力。”林杰说，“我要让所有人都知道，这件事，教育部要动真格了。”
正说着，许长明敲门进来，脸色不太对。
“林书记，刚接到电话东江大学的王校长，突发心脏病，送医院了。”
林杰心里一紧：“什么时候的事？”
“就在刚才，上午十点左右。”许长明说，“是在办公室开会时倒下的。现在在icu，情况还不稳定。”
“病因是什么？”
“医生初步判断是急性心肌梗死。”许长明犹豫了一下，“王校长的秘书私下跟我说，王校长最近压力很大。学校正在准备双一流中期评估，各种材料、报表、会议压得他喘不过气。昨天他还抱怨，说一个学期开了八十多次会，平均每天超过一次。”
林杰沉默了一会儿。
“他今年多大？”
“五十六。”
“太年轻了。”林杰站起来，“准备车，我去医院看看。”
“林书记，这”许长明想劝，“您现在去医院，会不会引起不必要的关注？而且王校长那边，未必愿意让您看到他的状态”
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“他是累倒在工作岗位上的。”林杰说，“于公于私，我都该去。”
车上，许长明汇报了更多情况。
东江大学是这次行政机构臃肿问题的典型。
王校长三年前上任时，曾雄心勃勃要推动改革，精简行政机构。
但很快就碰了壁，副校长里有两个明确反对，中层干部里有一半阳奉阴违，省里还有领导打电话提醒他注意稳定。
改革推不动，但评估指标压下来。
教师抱怨行政效率低，学生抱怨服务差，上级部门抱怨材料不过关。
王校长夹在中间，左右为难。
“他上周还跟组织部的一位朋友诉苦，说想辞职。”许长明小声说，“他说，这个校长当得没意思，整天不是开会就是签字，不是迎检就是汇报，根本顾不上教学科研。”
林杰看着窗外飞驰而过的街景，没说话。
医院icu外，走廊里站满了人。
学校的领导、王校长的家人、同事，一个个神色凝重。
看见林杰过来，所有人都愣住了。
一位副校长赶紧迎上来：“林书记，您怎么来了”
“王校长怎么样了？”林杰直接问。
“还在抢救。”副校长眼睛红着，“医生说，梗死面积不小，就算救过来，以后恐怕也”
他没说下去。
王校长的爱人是个五十多岁的女人，这会儿瘫坐在椅子上，眼神空洞。
看见林杰，她突然站起来，冲到他面前。
“林书记！”她声音嘶哑，“您得给我们老王做主啊！”
林杰扶住她：“您慢慢说。”
“老王是被累垮的！是被逼垮的！”女人眼泪涌出来，“他每天工作十六个小时，周末从来没休息过。手机二十四小时开机，半夜都有电话。去年体检就查出心脏不好，医生让他住院，他说学校事多，拖到现在”
她抓住林杰的胳膊：“林书记，我知道您在抓教育改革。您能不能告诉那些领导，别再给学校压那么多任务了？别再让校长们开那么多会了？他们是校长，不是办事员啊！”
走廊里一片寂静。