着关机，又打开微博搜了自己的名字。
热搜榜上没有他，但在“社会”类话题里，有个帖子挂在第十五位：“有没有可能培养一种‘理性应对危机’的公众教育课程？”
点进去，第一条热评是：“先拿陈宇默那个案例试试？全过程都有据可查，连聊天记录都留着，简直是活教材。”
下面有人跟帖：“学校给了称号，行业也开始关注，这才叫真正的正向循环。”
他看了一会儿，退出页面。
回到宿舍楼下时，雨已经停了。空气湿漉漉的，地面反着路灯的光。他站在门口，抬头看三楼。
灯还是亮着。
他掏出钥匙，走进楼道。
楼梯间的感应灯随着脚步声一盏盏亮起。走到二楼拐角，手机又震了一下。
是那封邮件的回执更新。
会议主办方确认收到他的参会意向回复，并补充了一句：“期待听到年轻人的真实声音。”
他站在那里看了几秒，把手机握紧了些。
然后继续往上走。
推开宿舍门的时候，室友正在看视频。电视里传出主持人沉稳的声音：“……在信息爆炸的时代，如何保持个体的清醒与行动力，已经成为一项重要课题。”
画面上出现一行字：《当代青年公共形象构建》系列研讨启动预告。
他没说话，脱鞋进门，走到自己桌前坐下。
打开笔记本，翻到昨天写的那句话。
盯了一会儿，他拿起笔，在下面添了一行小字：
有人开始认真对待这件事了。
门外走廊传来脚步声，由远及近，停在门口。
敲门声响起。
他抬头看向房门。