在于对子女的教育和培养。
大儿子图南聪明好学，继承了庄超英的学习天赋。黄玲不再像上辈子那样，只叮嘱他“好好读书”，而是开始有意识地引导他的兴趣。她利用去上海出差（厂里给她的奖励）的机会，带回一些建筑画册和科普读物，虽然看不懂，但让图南接触更广阔的世界。
“图南，你看这房子，和我们住的有什么不一样？”她指着画册上哥特式建筑的尖顶问道。
小图南睁大眼睛，好奇地指着：“妈妈，它的屋顶好尖啊！像宝剑！”
黄玲笑着摸摸他的头：“是啊，这是外国的一种建筑风格。世界很大，有很多不一样的好看房子，以后你长大了，可以去看看，甚至可以学着设计我们自己的漂亮房子。”
她不知道儿子最终会不会还是走上建筑设计的道路，但她要在他心里种下一颗探索和创造的种子。
对于小女儿筱婷，黄玲更是倾注了加倍的爱护。上辈子总觉得女儿懂事，忽略了她的敏感和内心需求。这辈子，她时刻关注筱婷的情绪，鼓励她表达自己。筱婷性格文静，喜欢看书，黄玲就千方百计地给她找各种小人书、童话故事，甚至托人从上海买回一套《十万个为什么》。
庄超英看到黄玲如此重视儿女教育，也深感赞同。他发挥自己的特长，开始系统地辅导图南的功课，也会给筱婷讲一些有趣的数学故事。家庭的学习氛围，渐渐浓厚起来。
偶尔，夜深人静时，庄超英看着熟睡的妻子和儿女，心中会涌起复杂的情绪。有对过去的悔恨，有对现在的珍惜，也有对黄玲的一丝敬畏和感激。他清楚地知道，是这个曾经被他忽略、被他家族拖累的女人，凭借一己之力，在风暴中稳住了这个家，并为他们撑起了一片新的天空。
他彻底明白了，谁才是他真正应该珍惜和守护的人。