仪看着儿子认真的模样，眼底满是欣慰。她知道，这孩子身体里住着李世民的灵魂，天生便懂治国之道——那“三级管理制”暗合唐制，“考核法”务实重民生，都是刻在骨子里的治国智慧。如今能得康熙重用，既能施展他的天赋，也为南洋拓土补上了关键一环：胤睿掌军事，胤宸掌交通，胤璟掌行政，兄弟三人各司其职，海外布局才算真正完整。
“璟儿长大了，”闻咏仪轻轻抚摸他的头，“去南洋办事，要记得多跟你二哥、大哥商量，不懂的就写信问母妃，别自己硬扛。”
“儿臣知道！”胤璟用力点头，小手紧紧攥着令牌，“儿臣要把南洋管得好好的，让父汗和母妃都放心！”
此时的南洋总督府，胤睿刚收到康熙的旨意。看着“胤璟任海外行政主事”的字句，他忍不住笑了——那个总跟在他身后问“二哥，南洋的人吃什么”的小家伙，如今竟要管南洋的行政了。他当即提笔写了一封信，让快马送往京城：“二弟盼六弟早日来南洋，共商行政规划，同护海外疆土。流民安置、赋税征收之事，皆听六弟调度，水师全力配合。”
御书房的晨光越发明媚，康熙看着案上胤璟画的行政图，又望向南方的天空——那里，他的儿子们正用各自的方式，为大清开拓一片全新的天地。而六岁的胤璟，握着小小的银令牌，站在景阳宫的窗前，目光坚定地望向南洋方向，心中已开始盘算：第一步，先给爪哇府选个“勤快的知府”；第二步，把考核法写清楚，让每个管家都知道该怎么干；第三步，要让南洋的流民和土着，都能吃上饱饭，住上暖屋。
一场由孩童主导的海外行政变革，就此拉开序幕。这“三级管理制”与“官员考核法”，不仅为南洋的稳定奠定了根基，更成为日后大清治理海外属地的范本——而这一切的起点，不过是一个六岁孩童，用炭笔在麻纸上画下的三个方框，和一颗想让百姓安稳的心。