阳正躺在床上刷视频。
“你知道不，”他头也不抬地说，“学校论坛有人发帖，说咱们班有个‘隐形学霸’，笔记工整，答题精准，怀疑用了什么高科技笔。”
陈默脱下外套，“谁发的？”
“匿名版。”李阳点了点屏幕，“下面有人说可能是新型学习辅助设备，还有人说搞不好是脑机接口测试品。”
陈默坐到桌前，打开本子。
他翻到空白页，用普通笔写下：“避免过度表现，控制使用频率，替换标识特征。”
写完，他撕下这张纸，折成小块，塞进垃圾桶底部。
第二天早上，张涛在食堂门口拦住他。
“我试了你给的那支笔。”他说，“没啥特别的。”
陈默咬了口包子，“本来就不特别。”
“但我查了。”张涛盯着他，“同款型号，厂家官网写着‘采用特殊书写润滑技术，提升信息记录效率’。”
陈默咀嚼的动作停了一瞬。
这句gg词，他买的时候没注意。
但他知道，这不是普通宣传语。系统只会对真实有效的描述产生反应。如果官网上写着“提升信息记录效率”，那就意味着，这支笔的效果是公开的，只是没人当真。
“你想说什么？”他问。
“我想借你那支真正的笔。”张涛声音不高，“不是这支普通的。是你考试那天用的那支。”
陈默看着他。
张涛的眼神很稳，没有试探，象是已经确认了什么。
“我没有两支笔。”陈默说。
“有。”张涛摇头，“你笔袋里那支金属外壳的，笔夹内侧有个小凹痕。昨天我没注意，今天看了监控回放。”
陈默没说话。
宿舍楼下的快递柜有摄象头。张涛作为班委，能申请查看公共局域录像，理由充足。
“我不是想揭发你。”张涛说，“我是想知道，它能不能帮我。”
“帮你什么？”
“我妹妹。”张涛声音低下来，“她读高一，有注意力障碍。医生开的药副作用大，她越来越跟不上课。我看到你这样，就想，如果有种笔能让人集中精神，也许对她有用。”
陈默沉默。
他没想到是这个原因。
张涛不是为自己，是为家人。
“那支笔，我不能借。”他说，“效果不稳定。有时候好用，有时候没反应。我不确定它是不是真的有用，还是只是我状态好。”
张涛盯着他看了很久。
“行。”他 fally said，“我不逼你。但如果你哪天愿意试试帮她，告诉我。”
他转身走了。
陈默站在原地，手里还拿着半个包子。
他知道张涛不会放弃。
这支笔的秘密，已经开始影响别人的生活。
而他必须决定，要不要让它继续藏下去。
他吃完最后一口包子，把包装纸捏成团，投进垃圾桶。
回到教室，他打开笔袋，取出那支特殊的笔。
笔身冰凉，笔尖完好。
他轻轻按下笔帽，咔哒一声。
笔芯缩回，又弹出。
他把它放在桌角，离自己不远不近的地方。
然后拿出手机，打开购物软件。
搜索栏里输入：“儿童专注力辅助工具”。
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