后面的眼睛有些惊讶：“两个专业？哪两个？”
“计算机科学与技术，和应用物理。”
王老师沉默了一会儿，然后放下档案，认真地看着他：“赵平安同学，你知道双学位的压力有多大吗？”
“知道。”赵平安点头。
“两个专业加起来，课业量是普通学生的两倍。
你可能会没有周末，没有假期，甚至没有时间睡觉。”
王老师的声音很严肃，“而且，两个专业的学习方法完全不同。
计算机要动手，物理要动脑。
你确定能兼顾？”
赵平安想了想：“老师，我不确定能不能兼顾。但我想试试。”
王老师看着他，又看看旁边的赵四。
“您是……”
“我是他父亲。”赵四说。
王老师点点头，转回赵平安：“家里支持你吗？”
“支持。”赵平安说，“我爸说了，既然选了，就不能半途而废。”
王老师沉默了一会儿，忽然笑了。
“好。”他在表格上盖了章，“那就试试。
每年都有学生说想修双学位，最后坚持下来的，不到三分之一。
我希望你是那三分之一。”
赵平安接过表格，郑重地说：“谢谢老师。”
走出招生办公室，阳光正好。
赵平安站在台阶上，看着手里的表格，看着那个红红的印章。
“爸，”他忽然说，“我有点紧张。”
赵四站在他身边，看着远处的教学楼：“紧张什么？”
“怕自己坚持不下来。”
赵平安老实说，“两个专业，听起来简单，做起来肯定很难。”
赵四沉默了一会儿。
然后他开口，声音很平静：“平安，你知道我年轻时候，最怕什么吗？”
赵平安摇头。
“最怕没得选。”
赵四说，“我像你这么大的时候，国家刚度过困难时期，什么都缺。
缺技术，缺设备，缺材料，缺人才。
我想学很多东西，但没条件。”
他看着儿子：“你有条件。
你有选择。
这是你这一代人的福气。
但福气也是压力——因为你选了，就得负责。
对自己负责，对这份选择负责。”
赵平安听着，若有所思。
“难，是一定的。”
赵四继续说，“但不难的事，做成了也没什么意思。
你陈星哥，从陕北来北京的时候，什么都没带，就带了半本破书。
他难不难？难。
但他坚持下来了，现在是‘长城三号’的核心骨干。”
他拍拍儿子的肩膀：“你比他条件好得多。
他要克服的，是生存的困难，知识的困难，环境的困难。
你要克服的，只是课业的困难。
这算什么？”
赵平安笑了：“爸，您这么一说，好像确实不算什么。”
“本来就没什么。”
赵四说，“去吧，好好学。
将来有什么不懂的，回来问我，问你陈星哥，问张叔杨叔都行。”
“嗯！”
回家的路上，父子俩骑车并排而行。
夏日的傍晚，太阳斜斜地挂在天边，把整条街都染成了金色。
街边的槐树开花了，香气淡淡的，飘在空气里。
“爸，”赵平安忽然问，“您年轻时候，想学什么？”
赵四想了想：“很多。机械，电子，材料，计算机……什么都想学。
但没条件，只能自己摸索。”
“那您后悔吗？”
“后悔什么？”
“后悔生在那个年代。”赵平安说，“如果生在现在，您肯定能学更多东西，做得更好。”
赵四沉默了一会儿，然后笑了。
“平安，你记住一句话。”
他说，“每一代人，有每一代人的使命。
我们那一代，是从无到有。
你们这一代，是从有到好。
再下一代，是从好到强。
没有我们铺路，你们没有今天的基础。
没有你们努力，下一代没有明天的高度。”
他看着前方，声音平静而坚定：“所以，不用后悔。
生在什么年代，就做什么年代的事。
把自己该做的做好，就行了。”
赵平安听着，没说话。
但他把这句话，记在了心里。
骑过一个路口，平安忽然停下来。
“爸，我想先去个地方。”
“哪儿？”
“实验一小。”
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赵四愣了一下，然后点点头：“走吧。”
实验一小已经放学了，校园里很安静。
那间计算机教室还在，窗户开着，里面亮着灯。
赵平安站在窗外，往里看。
里面有几个孩子，围在那台“中华学习机”前，叽叽喳喳地讨论着什么。
一个老师模样的年轻人，正蹲在旁边给他们讲解。
“那是谁？”赵四问。
“新来的计算机老师。”
赵平安说，“北大毕业的，分到我们学校。
他教得可好了，比我们那时候强多了。”
他看着里面的孩子，忽然笑了：“爸，您知道吗？
我第一次编程，就是在这台机器上。
那时候您教我的，写一个‘你好，世界’。
我写了半天才跑通，高兴得一晚上没睡着。”
赵四站在他身边，也看着里面。
那些孩子，和他们当年一样，眼睛里闪着光。
“平安，”他轻