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第3章 五年(3 / 3)

拉着他看录像:你看这场对拜仁的比赛,你回撤慢了,对方边锋就插进来了。自由人战术里,中场是攻防枢纽,只攻不守不行。

有次训练后,罗西基累得坐在草皮上喘气,凌风递给他一瓶水:等你能在90分钟里既能传威胁球,又能回防断球,你就是德甲最好的中场。

那段日子,凌风跟着萨默尔学战术灵活性。萨默尔从不死守阵型:对手弱就用433强攻,对手强就变532防守;领先时收缩防线,落后时就让罗西基前提当伪前锋。

有次多特在德甲落后,萨默尔半场换阵型,让罗西基站在前锋和中场中间,结果罗西基用一次助攻加一个进球扳平比分。

赛后萨默尔对凌风说:战术不是死的,是跟着比赛走的。凌风把这句话记在战术日记的扉页,这是他从学战术用战术的关键一步。

两年里,他看着罗西基从只会进攻全能中场,看着多特在德甲从中游队前三。

2001年德甲落幕,多特拿到联赛季军,罗西基被评为德甲最佳中场。颁奖礼上,罗西基特意提了凌风:感谢我的助教,他让我知道中场球员该怎么做。

但凌风知道,是时候离开了。2001年夏天,他向多特高层提交辞呈。

萨默尔挽留他:留下来当首席助教,以后有机会接我的班。凌风摇摇头:我想学的都学到了,该自己试试了。

走出多特蒙德训练基地时,他回头看了眼球场。从萨基的团队攻防,到罗布森的人文关怀,再到萨默尔的自由人战术,这五年像一样,在他心里拼出了属于自己的战术框架。

他的笔记本最后一页写着:下一站,找一支球队,把学到的变成赢球的方法。

阳光落在纸页上,那些密密麻麻的批注和草图,终于要从变成指挥棒了。

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