枝交叉放在地上，树枝上系着红色的细绳，绳子上挂着几个指甲盖大小的纸人，纸人是用黄纸剪的，脸上用墨汁画着模糊的五官，眼睛是两个小黑点，嘴巴是一道细线，风一吹，纸人就轻轻晃动，像在跳舞；
最让人头皮发麻的是，尸体正前方的地面上，用白色粉笔歪歪扭扭画着一个圆圈，圆圈的边缘不规整，有的地方粗，有的地方细，像是画的时候手在抖，圆圈里面写着几个看不懂的符号，不是汉字，也不是英文，笔画扭曲，有的像钩子，有的像波浪，密密麻麻挤在圆圈里，像是某种仪式的图腾。
整个场景透着一股说不出的诡异，那圈奇怪的装饰，配上废弃学校阴森的氛围，还有地上静静躺着的女尸，让人浑身汗毛倒竖，头皮发麻，连呼吸都不敢大声。韩亮举着手电，光柱停在那些玻璃罐和纸人上，眉头皱得紧紧的，嘴唇抿成一条直线，显然也被这诡异的布置惊到了；克兰梅屏住呼吸，小心翼翼地往前挪了两步，镜头对准尸体和周围的布置，接连按下快门，“咔嚓咔嚓”的拍照声，在寂静的教室里格外刺耳，她每拍一张，都要往后退一步，生怕不小心碰乱了现场的任何一样东西；
我蹲下身，尽量避开地上的粉笔圈，指尖离地面只有几厘米，盯着那几个诡异的符号看了片刻——符号的线条很粗糙，粉笔的痕迹断断续续，能看出画的时候很慌乱，甚至有些犹豫。我又仔细看了看粉笔的颜色和质感，和233号公路现场发现的粉笔头一模一样，都是那种劣质的白色粉笔，写在地上会掉粉，颜色发灰，不是正经的粉笔灰颜色。
就在这时，一直沉默记录的王思宁突然停下笔，他的声音带着一丝不易察觉的颤抖，指着尸体周围的布置，语气里满是困惑，瞬间打破了现场的寂静：“什么意思呢？”
他往前凑了凑，脚步很轻，生怕惊动了什么，眼神里满是不解，眉头拧成了疙瘩：“这玻璃罐是倒着放的，红绳树枝还挂着纸人，还有地上的粉笔圈和符号，看着绝对不是随便摆的，倒像是……像是某种仪式？”
“可谁会在这废弃的学校里，对着一具女尸搞这种仪式？”他的声音又提高了一点，带着几分急切，“是凶手杀人后特意留下的，还是死者生前自己弄的？如果是凶手，他这么做的目的是什么？炫耀？警告？还是有什么特殊的寓意？”
“还有这粉笔痕迹，”他又指着地上的圆圈，语气里的困惑更浓了，“跟233号公路现场的粉笔头一模一样，材质、颜色都对得上，这两者之间到底有什么关系？是同一个人留下的，还是只是巧合？如果是同一个人，那233号公路和这具女尸，又有什么关联？”
他的问题像一颗石子，猛地投进了我们心里，激起一圈又一圈的涟漪——是啊，这些奇怪的装饰到底是什么意思？倒放的玻璃罐、红绳纸人、粉笔圈里的符号，到底代表着什么？这具女尸是谁？她为什么会死在这里？凶手为什么要在现场留下这么多仪式感的布置？
还有233号公路的粉笔头，和这里的粉笔痕迹一模一样，这绝对不是巧合，可它们之间到底有什么联系？是凶手在刻意引导我们找到这里，还是在向我们传递什么信息？一连串的疑问涌上来，像一团乱麻，缠得人心慌，让原本就阴森诡异的现场，更添了几分扑朔迷离，连空气都变得更沉重了。
我蹲在地上，指尖依旧避开粉笔圈的痕迹，目光死死盯着那几个诡异的符号，试图从扭曲的笔画里找出一点规律，可看了半天，依旧毫无头绪。沉吟片刻，我掏出手机，按下了约翰局长的号码，电话接通的瞬间，我把声音压得很低，却足够清晰，确保每一个字都能传过去：“约翰，是我。育才学校这边发现一具女尸，现场情况很特殊，有奇怪的仪式化布置——倒放的玻璃罐、挂着纸人的红绳树枝，还有地上用粉笔圈起来的诡异符号。”
“最重要的是，”我顿了顿，语气里多了几分凝重，“现场的粉笔痕迹，和233号公路提取的粉笔头材质、颜色完全一致，肯定是同一批粉笔。你赶紧带技术科的人过来，带上勘查箱、相机、取证袋，还有警戒线，路上注意安全，到了之后先别进教室，在外面等着，千万别破坏了现场的任何痕迹，尤其是地上的粉笔圈和那些装饰，都很关键。”
挂了电话，我把手机揣回口袋，站起身，环顾了一圈昏暗的教室——手电光下，纸人在轻轻晃动，玻璃罐里的褐色液体泛着微光，地上的粉笔符号像一双双眼睛，盯着我们，透着股说不出的寒意。我们没再轻易触碰现场的任何东西，韩亮找了几根树枝，在教室门口和尸体周围的地面上，轻轻插了几个标记，拉起了临时的警戒线，确保没人能不小心踩进去。
之后，我们就站在警戒线外等着技术队赶来。韩亮举着手电，光柱在教室四周的墙壁和天花板上巡视，生怕漏掉什么隐藏的痕迹；克兰梅坐在走廊的台阶上，反复翻看刚才拍的照片，时不时放大某个细节，眉头皱得紧紧的，嘴里还小声嘀咕着“这符号到底是什么意思”；王思宁则趴在走廊的窗台上，在笔记本上密密麻麻记录着现场的每一个细节——尸体的姿势、衣服的样式、装饰的位置、粉笔圈的大小，连玻璃罐的数量和纸人的个数都没放过，字迹工整，却能看出笔锋里的紧张。
每个人都没说话，只有韩亮的手电光在昏暗的教室里来回晃动，光柱扫过那些纸人和玻璃罐，把它们的影子拉得很长，映在斑驳的墙壁上，像一个个扭曲的怪物，愈发诡异。走廊里静得可怕，只有风吹过窗户的“呜呜”声，和我们几个人的呼吸声，时间一点点过去，每一秒都像是在煎熬，直到远处传来汽车的引擎声，我们才终于松了口气——技术队来了。
等约翰局长带着技术科的人浩浩荡荡赶到时，天边的云层更厚了，风也刮得更急，吹得教学楼的窗户“哐当哐当”直响。技术科的同事们动作麻利，下车后立刻拉起了正式警戒线，戴上手套、鞋套，提着勘查箱鱼贯进入多媒体教室——有的负责拍照固定现场，