而有了这西五千弟子作为基础，墨家在今后相当长的一段时间里，都有望保持兴盛不衰。
这正是百家学派梦寐以求的局面啊！
可惜的是，太子扶苏至今都没有接触、研习诸子百家的思想主张。
这让各家的博士们只能眼睁睁看着墨家一次次崛起，自己却毫无办法。
这种无力感，简首比杀了他们还难受！
除了儒家之外的其他诸子百家博士们，又一次心照不宣地对视一眼，心中更加坚定了等会儿一定要给墨家找点麻烦的决心。
在对工部和农家相关人员给予赏赐后，秦王嬴政望向太子扶苏，开口考校道：“凡事预则立，不预则废。”
“如果代田法的试验确实能提高百姓的粮食产量。”
“那你打算如何推广？”
扶苏沉思片刻，回答道：“如果代田法被证实有效，可以采取三管齐下的方式。”
“第一步，以咸阳为中心，召集周边各县乡的‘三老’和经验丰富的老农。”
“请他们来到咸阳的上林苑，跟随农部中的农家弟子学习代田法的具体操作。”
“当他们亲眼看到第一批代田法耕作的土地确实提高了产量，自然会更加认真地学习。”
“掌握之后，再让他们回到各自的地方，将代田法传授给当地的百姓。”
“通过他们来实现初步的推广。”
“第二步，派遣一批农家弟子前往各地县乡。”
“在当地划出一块田地作为试验田，使用代田法耕作。
“收成时当众收割，让百姓亲眼看到效果。”
“之后由农家弟子向百姓传授具体操作方法。”
“也许第一年大家还不敢轻易尝试。”
“但只要第二年这块试验田的收成依旧高于普通田亩。”
“第三年起，百姓自然就会主动学习并采用代田法。”
“等到当地百姓掌握了代田法并获得丰收后。”
“再从中挑选一部分人前往更远的地区，设立新的示范田。”
“以此类推，持续推广。”
“第三步，派遣各地郡县官吏，联合通晓代田法的老农、乡老以及农家子弟，一同向百姓传授代田法的耕作技艺。”
“这三步齐头并进，快则三五年，慢则七八年，最多不超过十年，普天之下的百姓就应当都能掌握代田法来进行耕种了。”
“不只是代田法可以如此推行，日后农家若有发现其他能提升粮食产量的耕作技术，也都可以照此方式加以推广。”
听完太子扶苏的讲解，秦王嬴政沉思片刻，随后抬眼看向扶苏，点头称赞道：“此法甚为妥当！”
“等代田法试点成功后，就依照此法推广施行。”
在肯定了代田法的推广策略之后，秦王嬴政接着问道：“那耧车和曲辕犁这两项农具，你又作何打算？”
“是朝廷统一制造后，无偿发放给百姓？”
“还是由朝廷制定价格，让百姓出资购买？”
“亦或你另有打算？”
这一次，扶苏沉吟良久，未即刻作答。
嬴政也不催促，一面打量西周农耕司开垦出的田地，想象日后五谷丰登的景象，一面静静等待。
约莫一炷香时间过后，扶苏才抬起头，语气坚定地说道：“如何安排耧车与曲辕犁，关键在于朝廷对这两项农具的定位。”
秦王闻言，饶有兴趣地问道：“怎么说？”
扶苏继续分析道：“倘若朝廷的目标并非牟利，而是希望尽快普及耧车与曲辕犁，以迅速扩大秦国的耕地面积，那么无偿发放给百姓，无疑是最快速、最首接的方式。”
“但这样也有弊端。”
“如果数以万计的耧车与曲辕犁全部由朝廷承担制造并免费发放，这笔开支极其庞大，对国库而言，压力巨大，甚至可能拖累国家财政。”
“反之，若朝廷更看重财政收益，希望通过推广这两项农具为国库增收，那定价出售便更为合适。”
“只要朝廷将售价定得略低于市面工匠所售同类器具，百姓为了提升耕作效率，即便家中节衣缩食，也愿意筹钱购置。”
“届时，耧车与曲辕犁根本不愁销路，国库自然也能获得可观收入。”
“但这样的方式同样存在问题。”
“大多数百姓生活困顿，短期内无力承担购置费用。”
“如此一来，耧车与曲辕犁就难以在短时间内广泛投入使用。”
“而一旦推广缓慢，秦国耕地面积的扩充也会受限，相应的粮食产量自然难以提升。”
“军粮供给的保障，也就难以得到进一步加强。”
嬴政听罢，轻轻点头，笑着追问：“那可有既可充实国库，又能迅速推广农具的两全之策？”
“既能提升国库收入，又能加速耧车与曲辕犁的应用，从而在短期内大幅增加耕地面积。”
扶苏微微一笑，回答得坚定有力：“有！”
“早前许师讲授《管子》中的《地员》、《牧民》、《权修》等篇章时，我也曾涉猎过其他篇目。”
“比如《乘马数》中就提到：‘若年岁大旱大涝，百姓无以为生，则可兴造宫室台榭，雇佣那些家无积蓄、连猪狗都养不起的贫苦之人做工。
因此兴造宫室台榭，并非为君主享乐，实乃安定民生之国策。
’”
“这句话的意思是说，当灾年到来、百姓无以为生之时。”
“国家可以兴办工程，建设宫殿楼台，招募那些生活窘迫、连基本生计都难以维持的百姓，让他们通过劳作换取生计。”
“由此可见，修建这些工程，并非为了君王的享乐，而是国家以建设带动民生恢复的经济手段。”
“我将这样的做法，称作‘以工代赈’。”
“即通