> 可依然要这样做。 因为，“元是分明月。” 不求顾惜己身，但求此心不负。 这世上最难得的，不是天生一颗赤子之心，不受红尘炼狱侵染，而是风霜烈焰中走过许多遭，仍可不失松竹皎洁、月华冰清之本色。 他的先生，是这样的人。 而于谦，也同样如此。 从“世态便如翻覆雨，妾身元是分明月”，到“粉骨碎身全不怕，要留清在人间”。 精神内核，始终如一。 本就是极端相似的两个人，才会跨越时空相遇。 于谦想到这，终于有点放心。 先生是那么坚定不移的人，即便有一百个、一千个王炎午一起来念生祭文，也无法动摇他的意志，他依旧会沿着己选定的道路走下去。 他默默反了一秒，己是不是太拘泥于历史，有些小心过度了。 总感觉眼前人像是崖山苍凉月下，一抹风吹即碎、泠泠逝逝的雪浪花，虽美却不久长。 实际上，并不是这样的。 连他都能扛住举世皆敌的压力，对攻讦刀剑，从容投以冷眼，视若等闲。 先生各方面比他强出不止一个段位，道做不到啊。 于谦试探着问：“先生会觉得多此一举吗？” “不会”，文天祥抬眸着他，“知道廷益是想保护。” 他轻轻一笑，如画的眉眼温润生光：“这种被人保护的感觉，很新奇。” 于谦：！ 什么小心过度，先生就是最好的，他要为先生挡住所有的风刀霜剑！ …… 数日后，张珪来见，带来了邓剡病重卧床休息的消息。 于谦一说邓剡生病，顿时眉峰微蹙。 现在离建康驿已经很近了，计划不会受影响吧？ 张珪见他一脸担忧，道他无比心老师，加上老师又特意说了要见他，便带人过去。 一路上，张珪冷着脸，不言不语，眸光时不时往于谦这一扫，无比挑剔刁钻。 生气。 这个于谦到底有什么好，老师病中都不忘见他？ 起来也不过如此，不过就是长得还可以，内指不定如何草包呢。 他拿出一些汉学知识来提问，于谦然是对答如流。 张珪：！！！ 可恶，更气了！ 老师不会又动了收徒的念头吧，那他就不是家唯一的崽了！ 于谦见他心都写在脸上，略感无语：“有己的先生，你大可不必如此。” 张珪神色登时多云转晴：“当真？” 于谦：“这是然。” “你怎么不早说”，张珪扬起一抹笑，拍了拍他的肩膀，爽朗道，“刚才跟你开玩笑呢，有针对你的意，走吧走吧。” 于谦：“……” 别以为他发现，这家伙刚才的表情，分明是在研究怎么把他大卸八块，丢进江中喂鱼！ 张珪现在觉得他顺眼了许多：“文天祥是怎么教导你的？” 于谦想了一会：“先生以高尚如山的人格，清风明月的襟怀，持续对进潜移默化的感召。” 这本是一个万能答案，怎么都不会出错。 然而，张珪了却一脸不屑，挥挥手道：“那他在教学方面，不如的老师远甚！今天就让你长长见识！” 于谦：？？？ 他很快见识到了邓剡的教育方式。 邓剡绝对是蜜糖式教学的表人物，打的，就是一个夸夸夸。 二人进来的时候，他轻袍缓带，半支在病榻边，就着明灭的烛火，摆着一局棋谱。 张珪直接走过去，端走了棋盘。 邓剡不解地抬眸他。 少年很不高兴地说：“老师既然在病中，就好好休养，莫再费心劳神了。” 邓剡作恍然大悟状：“哦，果然还是徒儿想得周到。” “所以”，张珪神色灿烂地露齿一笑，“怕老师病中无聊，叫人收集了一堆话本子，这就给你送来。” 邓剡微微点头：“可以把那个陈英也叫来，还有他侄子，你也一起过来吧，念念话本子，一起聊天。” 大明太/祖外公他侄子于谦：“……好的。” 张珪是应下，又告诉老师：“父帅说，此会在庐陵停留大半月，等老师身体好些，们可以一起去你之前待过的那些地方，譬如那个鹭洲书院” 邓剡平日虽然不用戴枷锁，但显然也受到监视，无法由活动。 不过，有张珪陪同就不一样了。 “谢谢”，邓剡长睫轻轻一扇，颇为感动地说，“徒儿你真好。” 于谦：这就夸起来了？ 张珪闻言，笑得十分欢快，眼角眉梢如沐春风，抽出一卷书：“那老师要考教功课吗？” 邓剡遂点了几个问题。 张珪有的能答上，有的则十分卡顿。 每