，于我国情是否相合？于文化是否……”他摇着头，内心的疑虑并未消除。
就在这时，院门被轻轻敲响。赵大姐警惕地问：“谁啊？”
门外传来一个年轻的声音：“师母，是我，张文远。”
是傅先生的一个学生。赵大姐松了口气，打开门。一个穿着旧学生制服、脸色冻得发青的年轻人闪了进来，他警惕地四下看了看，迅速从怀里掏出几张折叠的、粗糙的油印传单，塞给赵大姐。
“老师，师母，你们看看这个！”学生的声音带着一丝压抑的兴奋和紧张，“外面都在传！”
傅先生接过那还带着学生体温的传单，走到灯下（电力供应早已不稳定，灯光昏暗）。只见传单纸张粗糙，字迹却清晰有力。上面的标题赫然写着：《中国人民解放军平津前线司令部告北平市民书》！
他的心猛地一跳，赶紧往下看。上面的内容，与他平日所见所闻截然不同：
“……本军奉命解放北平，旨在推翻国民党反动统治，解除人民痛苦……”
“……保护全市各界人民生命财产不受侵犯……”
“……保护民族工商业……”
“……保护学校、医院、文化教育机关、体育场所及其他一切公共建筑……”
“……望我全体市民严守秩序，勿信谣言，共同维护北平之完整……”
尤其吸引他目光的是“保护民族文化”和“欢迎各界共同建设新北平”等字样。
傅先生反复看着这几行字，手指微微颤抖。这些话语，像是一道微弱的光，穿透了他心中厚重的疑虑迷雾。保护文化？建设新北平？这……这似乎与他想象中的“破坏”和“清算”不太一样。
“这……这是从哪里来的？”他压低声音问学生。
“外面好多地方都有，偷偷贴的，散的。老师，很多人都看到了！”学生激动地说，“也许……也许解放军真的不一样？”
傅先生沉默了。他坐回椅子里，拿着那几张轻飘飘却又重如千钧的传单，久久不语。脸上的忧色并未完全褪去，但紧锁的眉头似乎舒展了一些。他需要时间消化这些信息，需要更多的证据来验证。
窗外，天色彻底黑了下来。寒风呼啸着刮过屋顶，发出凄厉的声响。城内零星响起了几声枪响，不知是走火还是冲突，旋即又归于死寂。断电了，一片漆黑，只有偶尔闪烁的烛光或油灯光芒，在无尽的黑暗中挣扎着，如同这座古城和它的人民的命运，飘摇不定，却又顽强地等待着黎明。
希望的种子，已经借着这粗糙的传单，悄然播撒进了这片被恐惧和疑虑冻结的土地。
但和平的讯号，何时才能真正到来？